http://www.hteacher.net 2020-07-06 14:10 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，从教育的角度来看，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )
A.先天因素 B.环境因素
C.遗传因素 D.个体活动
2.“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出( )的发展观。
A.注重学生的可持续发展 B.注重学生的全面发展
C.注重学生的非智力因素的发展 D.注重学生的技能发展
3.( )的内容主要包括教育工作的指导思想.教育目的和实现教育目的基本途径等。
A.教育理念 B.教育方针
C.教育规划 D.教育目标
4.不符合素质教育理念的是( )。
A.注重评价的甄别和选拔功能 B.提高教育者的素质教育素养
C.帮助学生学会学习 D.以评价促进学生发展
5.主张“教育无目的论”的代表人物是( )。
A.罗杰斯 B.杜威
C.卢梭 D.涂尔干
6.对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是( )。
A.教育规律 B.教育任务
C.教育内容 D.教育目的
7.教育目的与培养目标之间的关系是( )。
A.内容和形式的关系 B.本质和现象的关系
C.普遍和特殊的关系 D.量变和质变的关系
8.荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化，这体现的教育目的价值( )。
A.社会本位论 B.个人本位论
C.无目的本位论 D.生活本位论
9.2岁儿童的口头言语能力发展最迅速，但过了这一阶段后，发展的速度明显下降，这体现了个体发展的( )。
A.连续性 B.顺序性
C.差异性 D.不平衡性
10.主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于( )。
A.个人本位论 B.社会本位论
C.形式教育论 D.实质教育论
【参考答案】
责任编辑：张欣
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