2020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析129

http://www.hteacher.net 2020-07-01 11:49 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.A

【解析】本题考查的是正规教育。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。正规教育主要指学校教育，包括全日制和半工半读等多种形式。故本题选A。

2.D

【解析】本题考查的是学习化社会的“四大支柱”。《教育——财富蕴藏其中》(1996)主张，认为，终身教育应当建立在这四个支柱的基础上，教育必须围绕以下四种基本学习加以安排：学会认知;学会做事;学会共同生活;学会生存。故本题选D。

3.A

【解析】本题考查的是启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言体现了启发性原则。故本题选A。

4.A

【解析】本题考查的是教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职。故本题选A。

5.B

【解析】本题考查的是知识学习的类型。根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。题干描述中学习了水果这个概念后，把苹果，梨子纳入到水果当中，属于下位学习。故本题选B。

6.C

【解析】本题考查的是模仿动机的来源。在动机过程中，观察者的模仿动机的三种来源：直接强化(外部强化)、自我强化、替代性强化。其中，替代强化是观察者因看到榜样受强化而受到的强化。题干中描述的是学生看到自己的同学也就是榜样因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己也决定努力学习。故本题选C。

7.B

【解析】本题考查的是系统脱敏法。系统脱敏的含义是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。题干中描述的过程是由害怕狗，到对狗感到不恐惧。故本题选B。

8.C

【解析】本题考查的是家校合力。发挥家校合力有利于提高教育的质量，有利于学生的更好的发展。选项A的说法不正确。教师不能放弃对家长配合自己工作的期望，选项B说法不正确。教师不是督促家长，让家长成为自己的“助教”，而是让家长和教师一起配合教育学生。选项D作为教师不能忽视家长，应该充分家庭教育的作用。故本题选C。

9.D

【解析】本题考查的是《中小学教师职业道德规范》。1997年修订的《中小学教师职业道德规范》包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。廉洁从教：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干描述的是以教谋私，“有偿家教”违背了廉洁从教。故本题选D。

10.D

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选D。

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责任编辑：张欣