2020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析124

http://www.hteacher.net 2020-07-01 11:42 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是教育的心理起源说。教育的心理起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。这种把人类有意识地教育行为混同于无意识模仿，否定了教育活动的目的性和意识性，同样导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性，故本题选C。

2.C

【解析】本题考查的是性格的特征。性格的特征包括理智、态度、情绪和意志特征。性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。例如，自觉、果断、坚定等。故本题选C。

3.C

【解析】本题考查的是学习策略中的组织策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握，画逻辑关系图属于组织策略中的符号纲要法。题干中学生勾画出课文的论点论据的逻辑关系图等属于纲要策略。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是操作技能的训练要求。操作技能的训练要求包括：(1)准确讲解与示范;(2)合理安排练习;(3)充分而有效地反馈;(4)稳定清晰的动觉。练习是形成操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。故本题选B。

5.C

【解析】本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段：感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁)。故本题选C。

6.A

【解析】本题考查的是情绪情感的功能。情绪情感的功能包括：适应功能、动机功能、信号功能和健康功能等。其中人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康，是情绪的保健功能。“一个小丑进场胜过一打医生”说明人的情绪情感对身体的作用，体现保健功能。故本题选A。

7.A

【解析】本题考查的是前摄抑制。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。早晨学习没有更早学习材料的干扰，即没有前摄抑制的影响，因此效果较好。故本题选A。

8.C

【解析】本题考查的是良好态度与品德的培养。群体约定是指经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，是成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度，题干教师利用集体成员共同讨论决定的规则体现的是群体约定。故本题选C。

9.B

【解析】本题考查的是操作性行为。操作性条件反射的过程是：情景—反应—强化。小学生上课认真听讲受到老师的表扬，进而养成认真学习的习惯，这一过程先有行为再有强化，因此属于操作性条件反射。故本题选B。

10.C

【解析】本题考查的是《义务教育法》颁布的时间。1986年，第六次全国人民代表大会通过的《中华人民共和国义务教育法》提出：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”故本题选C。

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