资讯

2020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析108

http://www.hteacher.net 2020-06-29 16:51 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.某班学生在知觉、表现、记忆、思维等方面表现出差异属于智力( )差异。

A.类型 B.水平

C.性别 D.年龄

2.由于学生的千差万别和教育情境的错综复杂,教育过程中随时会发生一些意想不到的事情,此时,教师的教育机智应表现为( )。

A.循循善诱,因势利导 B.灵活果断,随机应变

C.方式多样,对症下药 D.实事求是,掌握分寸

3.布鲁纳积极倡导发现学习,下列不属于发现学习的优点的是( )。

A.学生在学习中主动思考,有利于激发学生的智慧潜力

B.学生在学习中获得成就感的满足,有利于激发学生的内在学习动机

C.学生获得发现的实践经验,有利于学生培养更广泛的兴趣爱好

D.学生自己发现和自行组织知识,有利于所学知识的保持

4.徐老师常常对学生表现出足够的关心和照顾,给学生以充分的关注,学生也在得到老师的激励后学习更加认真,这种现象在心理学上称之为( )。

A.罗森塔尔效应 B.维持性期望效应

C.自我应验效应 D.扇贝效应

5.为激发班级学生的学习兴趣,蒋老师对同学们说,“作为一名学生,认真听课是你们的任务,否则愧对父母师长”,蒋老师主要是利用( )的教学策略来影响学生学习。

A.价值评价 B.好奇与探索

C.趋利避害 D.责任体验

6.当学生表现优秀时,教师应进行及时鼓励和表扬,而当学生有了不良行为时,教师的批评也很重要,但需注意批评的方式方法,教师的下列批评方法中,不当的是( )。

A.在事态冷却、事过境迁之后对学生进行批评

B.私下单独进行批评

C.允许学生辩解和对问题进行反驳

D.批评适可而止

7.根据主体对外部刺激的调节方式,我们可以把动作技能分成连续性动作技能和非连续性动作技能两种,下列属于非连续性动作技能的是( )。

A.舞蹈 B.打字

C.举重 D.体操

8.刚学习英语时,学生们都感到很吃力,对英语的兴趣也下降了许多,为了提升学生对英语的兴趣,郭老师会不定期的给学生一些奖励,以此来提高学生对英语的兴趣。案例中郭老师采取提升学习兴趣的方式属于( )。

A.连续强化 B.定时强化

C.定性强化 D.变时强化

9.小钱在课堂上喜欢用恶作剧来引起老师和同学们的注意,但老师和同学们总是对他的行为视而不见,久而久之他也就不在课堂上恶作剧了。这种行为矫正法被称为( )。

A.暗示法 B.脱敏法

C.消退法 D.惩罚法

10.下列不符合操作模仿阶段的动作特点的是( )。

A.动作的稳定性较差 B.各个动作要素之间的协调性较差

C.主要靠动觉控制动作 D.完成一个动作往往比标准速度要慢

【参考答案】

责任编辑:张欣

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

2020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析1092020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析1072020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析1062020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析1052020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析1042020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析103

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库直播

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×

白天:8:30-17:30 | 晚上:19:30-23:00