2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析107

http://www.hteacher.net 2020-06-19 15:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是校本课程。校本课程是由学校根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，是国家课程的重要补充。“小发明家”“小科学家”等课程能迎合学生的兴趣，并且有利于学生的实践能力的培养，故本题选A。

2.A

【解析】本题考查的是课程计划。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。故本题选A。

3.A

【解析】本题考查的是榜样示范法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。个体的观察学习过程就是通过观察榜样行为而进行的，而个体在观察学习过程中有利于良好品德的形成和发展。题干中在老师的带动下，班里很多同学都加入了扫树叶的行列，充分体现教师发挥了很好的示范作用，故本题选A。

4.B

【解析】本题考查的是意志。意志是有目的有意识的支配自己的行动，克服困难，从而实现预定目标的心理过程。克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征。题干中的学生怕苦怕累，不能克服困难，体现出意志力的缺乏。故本题选B。

5.A

【解析】本题考查的是教学工作的意义。教学在学校工作中居于十分重要的地位。学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其他工作，建立学校的正常秩序。因此，教学工作是学校工作的中心环节。故本题选A。

6.C

【解析】本题考查的是正面教育与纪律约束相结合的德育原则。正面教育与纪律约束相结合的原则是指德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。青少年学生缺乏一定的行为自控能力，这就决定了在正面引导的同时，必须加以必要的纪律约束。面对题干中的这个学生，教师应该正面教育同时引导其遵守课堂纪律，ABD选项的做法不符合，故本题选C。

7.A

【解析】本题考查的是教师职业道德。《中小学教师职业道德规范》中的为人师表要求：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事、家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中C选项做法不符合师德规范的该要求，BD选项做法是对校长的不尊重，也不符合该要求。故本题选A。

8.D

【解析】本题考查的是学生群体。旁观者类型，教师意识到学生非正式群体的存在，但一方面觉得难以介入，另一方面也不觉得应该介人其中，因此，保持着旁观者的身份。自然，在健康的学生非正式群体的形成阶段，这一旁观本身也就是一种态度的显现。题干中的描述说明教师处在旁观者状态，故本题选D。

9.A

【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰认为：儿童大约在9—12个月获得“客体永久性”(物体恒存)概念。客体永久性指的是知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的。客体永久性是更高层次认知活动的基础，表示儿童开始在头脑中用符号来表征事物，但是这时的儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。客体永久性是感知运动阶段的儿童的特征。题干中的儿童看不见玩具但知道玩具并未消失，说明其具有客体永久性，可见儿童进入了感知运动阶段，故本题选A。

10.C

【解析】本题考查的是人口对教育的制约作用。人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素，但不是决定因素，因此B选项说法错误。生产力制约着教育的发展规模和速度，而不是人口，因此D选项说法错误。人口流动影响到教育的规模、各地域教育的差异性、目标的制定、人才的培养、结构的选择、移民教育等方面，但不影响学校的布局和办学形式，因此A选项说法错误。题干中，学校对未来社会的就业结构进行了考察，随后对自身的专业设置等情况进行了调整体现出就业结构的变化制约着教育结构的变化，故本题选C。

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责任编辑：郭爽