http://www.hteacher.net 2020-06-17 15:42 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.我国近代学制发展过程中，有一学制仿照美国学制确立“六、三、三”制，并将中学课程分为必修学科和选修学科两大类。该学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
2.李老师表现出过多对课堂的控制、是否被学生喜欢及他人对自己的评价，把大量的时间用于与同学搞好个人关系。这说明李老师处于教师成长的( )。
A.关注专业发展阶段 B.关注生存阶段
C.关注学生阶段 D.关注教学情境阶段
3.根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容方面的指导性文件被称为( )。
A.课程标准 B.课程计划
C.教科书 D.教材
4.临睡前学习内容的保持要优于白天，这一现象的原因可能是( )。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制
C.内部抑制 D.外部抑制
5.强调在教育过程中学生与教育情境的相互作用、并在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，被称为课程与教学的( )。
A.普遍性目标 B.行为性目标
C.生成性目标 D.表现性目标
6.《辛丑条约》中的内容有：①清政府赔款白银4.5亿两;②清政府保证严禁人民的反抗斗争;③允许帝国主义在中国驻兵;④修建使馆，划分租界。在记忆上述内容时，王光同学采用了“前(钱)进(禁)宾(兵)馆”来进行记忆，他所使用的记忆策略为( )。
A.位置记忆法 B.缩简法
C.谐音联想法 D.语义联想
7.“罗森塔尔”实验表明，影响学生成绩和师生关系的直接因素是( )。
A.教师的指导方式 B.教师对学生的期望
C.教师的教学智慧 D.教师的人格因素
8.“三个和尚没水吃”、“吃大锅饭”等现象反映的是( )。
A.社会促进 B.社会抑制
C.社会进步 D.社会退步
9.我国古代思想家王充提出了“施用累能”，下列能反映其含义的是( )。
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
10.任何社会常常通过干预和强化德育来控制学校教育，通过规定德育的性质、内容来决定和保证整个教育的性质和发展方向。这体现了德育功能中的( )。
A.个体发展功能 B.社会发展功能
C.导向功能 D.社会稳定功能
【参考答案】
责任编辑：张欣
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