http://www.hteacher.net 2020-06-16 11:20 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于( )。
A.诊断性评定 B.形成性评定 C.总结性评定 D.非正式评定
2.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念
3.学生品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么，这是学生对( )领导方式的典型反应。
A.民主型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D.强硬专断型
4.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚
5.通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是( )。
A.说服法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法
6.按照课程内容的组织方式来划分，课程分为( )。
A.综合课程和分科课程 B.必修课程和选修课程
C.学科课程和经验课程 D.地方课程和校本课程
7.王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和学生们交流一下，了解大家的情况之后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中他也会不断地启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循教育过程的( )。
A.直接经验和间接经验相统一的规律
B.掌握知识和发展能力相结合的规律
C.教师主导和学生主体相统一的规律
D.传授知识和思想教育相统一的规律
8.五年级的小明决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了寒冷的冬天，他依然经常迟到，针对该学生的教育应该培养其( )。
A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
9.6年级的班主任李老师下课后刚回到自己的办公室，就有学生来报告班上有两位同学发生争执，甚至打起架来，面对着这种突发情况，李老师不该采取的措施是( )。
A.及时平息这场争吵
B.防止事态扩大
C.协调善后事宜
D.立马对学生进行严厉的批评
10.课堂上，学生根据老师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面，这种心理现象称为( )。
A.记忆 B.想象 C.注意 D.直觉
责任编辑：郭爽
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