http://www.hteacher.net 2020-06-10 11:39 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是( )。
A.布鲁纳课程结构论的中心思想
B.杜威儿童中心主义的核心
C.赞可夫教学论的中心思想
D.赫尔巴特教学论的中心思想
2.“猎人进山只见禽兽,樵夫进山只见柴草”这是( )的表现。
A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉选择性 D.知觉恒常性
3.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学,这位教师所遵循的学习理论是( )。
A.行为主义学习理论 B.认知结构学习论 C.认知同化学习论 D.构建主义理论
4.课堂上,教师出示的经过放大了的标有原子核与电子结构示意图,这属于( )?
A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.形象直观
5.解决问题的思维过程是( )。
A.发现问题与解决问题
B.分析与综合、抽象与概况
C.分析与综合、比较与分类、抽象与概况、系统与具体化
D.发现问题、明确问题、提出假设、检验假设
6.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。
A.建构学习论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论
7.教师的板书、挂图和实验演示,应突出重点,教学指示棒与直观教具的颜色不要接近。这是利用了知觉的哪一规律?( )
A.知觉中的新颖性规律
B.知觉中刺激物本身各部分的组合规律
C.知觉中对象与背景的差别的规律
D.知觉中对象的活动性规律
8.古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者( )。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.亚里士多德
9.德育过程的基本矛盾是( )。
A.学生上进心和惰性之间的矛盾
B.课外教育和课堂教育的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
10.某数学老师在教授了圆的概念之后,要学生写出自己家中属于圆形的作品,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学,该作品在认识目标分类中属于( )。
A.分析 B.理解 C.评价 D.综合
责任编辑:郭爽
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