http://www.hteacher.net 2020-06-02 15:18 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.小李在与儿童玩游戏时用布将玩具遮住，此时儿童并没有像之前一样哭闹，因为儿童好像已经知道玩具并没有消失且就在布底下。据此可以判断该儿童处于( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
2.《美国新闻和世界报道》的专家对未来社会的职业发展趋势进行了预测，并提出了未来世界的20个主导行业。这一消息很快就在教育界引起了一阵浪潮，一些学校对未来社会的就业结构以及当今社会的实际就业情况进行了考察，随后对自身的专业设置等情况进行了调整。这一现象体现了( )。
A.人口的地域分布制约着学校的布局和办学形式
B.人口数量是影响教育规模的最终决定因素
C.人口就业结构制约着教育的内部结构
D.人口的发展状况决定着学校教育发展的速度
3.张卓是学校李校长的侄儿，某日，李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班里最好的座位。如果你是班主任，下列做法恰当的是( )。
A.委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度
B.挖苦讽刺李校长，告诉他这是对自己的不尊重
C.认为李校长可以在工作中给自己带来诸多便利，便欣然答应
D.对李校长不予理眯，认为在班级事务管理中没有必要服从李校长的安排
4.教学理念是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念，下列不属于新课程背景下的教学理念的是( )。
A.课程内容不是固定的，而是不断生成与深化的
B.教学目标既注重知识性又强调过程性
C.师生之间是平等对话的关系
D.教学内容以学科本身的系统性为中心
5.数学老师就应该具有数学学科的相关知识和教授技能，同时还应了解该学科的发展历史和趋势。在教师的知识结构中，这属于老师专业知识的( )。
A.本体性知识 B.条件性知识
C.操作性知识 D.一般性知识
6.古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨，教育的目的也应当依据社会的要求来决定，教育的好坏也只能依据教育是否能为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于( )。
A.神学教育目的论 B.社会本位教育论
C.个人本位教育论 D.教育无目的论
7.( )认为教育心理学应该有自己的研究范式，而不是把普通心理学的研究成果直接进行运用。与此同时，他重视文化对于人的塑造作用，以及教育教学的主导性作用。
A.桑代克 B.杜威
C.维果斯基 D.加涅
8.教师认为能够有效地指导学生，相信自己有能力教好学生。这种对于自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是( )。
A.教师控制点 B.教学反思
C.教学效能感 D.教学操作能力
9.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时，他可能会对班级中学生的求助变得冷漠、麻木，不能热情回应学生的情感需求，这属于教师职业倦怠中的( )。
A.情绪衰竭 B.去人格化
C.低个人成就感 D.自我封闭
10.方老师在班会课上给学生讲述自己当年的学习经历：“小时候我觉得自己长得不好看，怕班上的同学不喜欢我，于是我告诉自己一定要好好学习，我觉得只有这样同学们才会喜欢我尊重我。”方老师当年的学习动机属于( )。
A.近景直接动机 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力 D.认知内驱力
【参考答案】
责任编辑：张欣
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