http://www.hteacher.net 2020-05-29 13:57 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.社会学习品德理论是由( )提出的。
A.埃里克森 B.费斯廷格
C.班杜拉 D.皮亚杰
2.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。
A.避免学生观看类似影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说服教育
C.影视片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
3.研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.无规则水平
4.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A.斯腾伯格 B.柯尔伯格
C.埃里克森 D.弗洛伊德
5.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于( )。
A.习俗水平 B.前习俗水平
C.后习俗水平 D.权威水平
6.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )。
A.惩罚和服从取向阶段 B.权威和社会秩序取向阶段
C.良心或原则取向阶段 D.“好孩子”取向阶段
7.以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.原则水平
8.在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括( )这两个阶段。
A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对功利的道德定向阶段
B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段
C.社会契约道德的定向阶段，普遍原则的道德定向阶段
D.他律道德阶段，自律道德阶段
9.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )。
A.后习俗水平 B.习俗水平
C.可逆水平 D.前习俗水平
10.道德判断表现出相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平处于( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.超习俗水平
【参考答案】
责任编辑：张欣
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