http://www.hteacher.net 2020-05-27 14:23 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.杨毅在学习过程中,将自己的笔记本划分成两半,一半记录老师上课时所讲的内容,另一半记录自己不懂的地方或重要的地方,杨毅在这一过程中使用的学习策略属于( )。
A.精加工策略 B.计划策略
C.组织策略 D.监视策略
2.科尔伯格开创了( )作为研究道德发展问题的重要研究方法。
A.对偶故事法 B.道德两难故事法
C.沙盘游戏 D.守恒实验
3.小林在中学实习两周后,学会了使用电子白板上课,根据加涅对学习总结的分类,小林的学习属于( )。
A.智慧技能 B.认知策略
C.语言信息 D.运动技能
4.学生李明在上学的路上,因帮助突然生病的路人而迟到,老师征询大家的意见,是否按班规对李明进行处罚,张阳认为,李明帮助别人是对的,不应该处罚他,张阳的道德发展水平最可能处于( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.中习俗水平
5.两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,例如吃饭、穿衣等等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败也不需要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成( )。
A.勤奋感 B.自主性
C.信任感 D.角色同一性
6.小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,并用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上采用的是( )。
A.精加工策略 B.复述策略
C.监控策略 D.计划策略
7.在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于( )。
①陈述性知识 ②程序性知识 ③直接经验 ④间接经验
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
8.某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )
A.联结学习理论 B.认知学习理论
C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论
9.乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易进球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( )。
A.认知阶段 B.自动化化阶段
C.计划信息阶段 D.联系形成阶段
10.快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
A.正强化 B.负强化
C.惩罚 D.清退
【参考答案】
责任编辑:张欣
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