2020中小学教师招聘考试教育综合知识模拟试题52

http://www.hteacher.net 2020-05-21 09:38 教师招聘网 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.C

【解析】本题考查的是不同年龄阶段思维的特征。小学生思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但总的来说，其思维仍离不开具体事物的支持。故本题选C。

2.A

【解析】本题考查的是初中生的特征。初中阶段的个体心理表现出很多特点和冲突，包括反抗性与依赖性、闭锁性和开放性、勇敢与怯懦、高傲与自卑、否定童年又眷念童年。这个阶段的个体产生了一种强烈的成人感及独立意识，他们对一切成人的话都不愿听取和顺从，而日常生活中从穿衣戴帽到对人对事的看法，常常处于一种和成人对立的情绪状态中。作为日常与初中生接触最多的家长，对他们的干涉也会最多，因此成为初中生最易产生冲突的对象。故本题选A。

3.B

【解析】本题考查的是品德发展的关键期。个体品德发展的关键年龄大致在小学三年级(9岁左右)和初中二年级。故本题选B。

4.C

【解析】本题考查的是不同阶段思维的特征。少年期的抽象逻辑思维占主导地位，但在很大程度上还属于经验型，逻辑思维需要感性经验的直接支持。故本题选C。

5.D

【解析】本题考查的是不同阶段思维的特征。根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分，可以把思维分为经验思维和理论思维。经验思维是以日常生活经验为依据，判断生产、生活中的问题的思维。理论思维是以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行分析、判断的思维。初中生虽然抽象逻辑思维占据主导地位，但是更多的还是以日常生活经验为依据，判断生产、生活中的问题，属于经验型思维。故本题选D。

6.C

【解析】本题考查的是不同阶段思维的特征。青年初期是指14.15岁至16.18岁时期，相当于高中时期。这是个体在生理、心理和社会性上向成人接近的时期。青年初期个体的心理发展特点为：智力水平接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验性”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。故本题选C。

7.B

【解析】本题考查的是智力发展的特点。大量的研究表明，人们的智力水平呈常态分布(又称钟形分布、正态分布)。绝大多数人的聪明程度属于中等。智商分数极高与极低的人很少。一般认为，IQ超过140的人属于天才，他们在人口中不到1%，低于70的属于智力低下。故本题选B。

8.B

【解析】本题考查的是智力水平的划分。根据智力等级分布表，人们智力水平整体呈正态分布。大多数人智力水平处于90-119的水平，其中110-119属于中上水平。题干中学生智商为115属于中上水平。故本题选B。

9.B

【解析】本题考查的是智力的个体差异。智力的性别差异：第一，男女智力的总体水平大致相等，但是男性智力分布的离散程度比女性大。第二，男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。故本题选B。

10.D

【解析】本题考查的是认知风格的概念。认知方式也称为认知类型或认知风格，它是指个体进行信息加工时，通过知觉、记忆、思维等内在心理过程在外显行为上表现出来的习惯性特征。它具有持久性和一致性的特点。目前研究较多的是场独立型与场依存型认知方式、冲动型与沉思型认知方式、辐合型与发散型认知方式。故本题选D。

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