http://www.hteacher.net 2020-05-12 15:33 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
2.美国心理学家卡根在研究人的认知方式时发现，在解决问题过程中，有一类学生倾向于小心地对待所面临的问题，仔细考虑所观察的现象及所面临的问题，在行动前致力于将问题考虑清楚，因而做出认知决定的时间长，但错误比较少。这种认知方式是( )。
A.沉思型 B.冲动型
C.场独立型 D.场依存型
3.小学教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
4.儿童关于长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列( )才具有的。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
5.埃里克森提出了心理社会发展理论，认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。其中在6—11岁阶段的主要发展任务是( )。
A.主动感对内疚感 B.勤奋感对自卑感
C.自我同一性对角色混乱 D.信任感对不信任感
6.初中生个性发展的重要特征是( )。
A.自我意识的发 B.感受能力的发展
C.有意记忆的发展 D.抽象思维能力的发展
7.( )是人生第二个生长发育的高峰期，也是人体迅速生长发育的关键时期，处在此时期的个体，其内心世界更加丰富。
A.婴儿期 B.青春期
C.中年期 D.老年期
8.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称为( )。
A.童年期 B.少年期
C.青年期 D.中学生期
9.在个体自我意识发展过程中，出现“假想的观众”和“独特的自我”等现象的时期是( )。
A.幼儿期 B.青少年期
C.成年初期 D.成年中期
10.皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括成熟、物理因素、社会因素和( )。
A.图式 B.环境因素
C.同化 D.平衡化
【参考答案】
责任编辑：张欣
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