http://www.hteacher.net 2020-05-09 14:43 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.基础教育课程改革倡导的教育观( )。
A.主体性 B.以人为本
C.专业化 D.促进发展
2.自我意识是个体对自己，以及自己与周围事物的关系的意识，对个体而言，其发展的顺序是( )。
A.生理自我--社会自我--心理自我 B.生理自我--心理自我--社会自我
C.生物自我--心理自我--社会自我 D.生物自我--生理自我--心理自我
3.教师道德修养的最终目的是( )。
A.行为 B.意识
C.情感 D.认知
4.自我效能感是指人对自己是否能否成功从事成就某一成就目标的主观判断，其最为重要的影响因素是( )。
A.个人自身的成败经验 B.个人获得的替代经验
C.个人体验的情绪唤醒 D.他人的言语行为暗示
5.婴儿偶尔发出类似“妈”的声音，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫“妈妈”，这是一种( )。
A.无条件反射 B.经典性条件反射
C.操作性条件反射 D.人际目标
6.习性学家劳伦兹基于动物硏究，提岀了关键期，人的语言的发展关键期为( )。
A.学前阶段 B.小学阶段
C.初中阶段 D.高中阶段
7.( )体现教师教学技能发展的最高形态。
A.教学技艺 B.教学技巧
C.教学艺术 D.教学智慧
8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是( )。
A.客体永恒性 B.去自我中心化
C.思维的可逆性 D.群集结构形成
9.语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒，制止他，但无济于事。时间长了李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课，出现厌学情绪，小希家长找李老师询问原因，李老师说“我教育学生有什么错?”你认为李老师违反的德育原则是( )。
A.严格要求与尊重相结合 B.理想与现实相结合
C.知行统一 D.因材施教
10.思想品德的培养是从学生的( )出发的。
A.认识 B.情感
C.行动 D.可有多种开端
【参考答案】
责任编辑：张欣
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