http://www.hteacher.net 2020-05-08 14:21 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的( )。
A.享用功能 B.社会性功能 C.教育性功能 D.发展性功能
2.德育过程的基本矛盾是( )。
A.社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
B.教育者与受教育者之间的矛盾
C.教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
D.受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
3.学生的思想品德是在( )中形成和表现出来的。
A.上课 B.读书和作业 C.活动和交往 D.谈话和讨论
4.德育过程结构的构成要素是( )。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、教育内容
C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育环境
5.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
A.智育过程 B.德育过程 C.心理咨询 D.教育学生
6.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
7.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
8.学生思想品德发展的根本动力是( )。
A.学生与各方面的交往 B.教师的教育 C.家长的严格要求 D.学生思想内部矛盾斗争
9.小王私拿玩具摊上的一辆小汽车，经同学检举，被老师叫到了办公室，老师问道：“你又私拿别人的东西，这已经是第几次了?”小王低着头回答“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我知道这不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从( )入手对小王进行教育。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
10.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
责任编辑：郭爽
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