http://www.hteacher.net 2020-04-23 11:48 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.根据马斯洛需要层次理论，在青少年初期，日渐强烈的需求是( )。
A.自我实现的需要 B.安全的需要
C.归属和爱的需要 D.尊重的需要
2.在以下不同迁移理论观点中，看重学习活动的形式而非具体内容的是( )。
A.相同要素说 B.概括说
C.关系转换说 D.形式训练说
3.形式训练说的代表人物是( )。
A.沃尔夫 B.桑代克
C.布鲁纳 D.奥苏贝尔
4.促进迁移的有效教学需要考虑精选教材、合理编排教学内容、合理安排教学程序和( )。
A.利用学习动机与学习效果的互动关系 B.教授学习策略，提高迁移意识性
C.利用直接发生途径，促进迁移 D.利用间接转化途径，促进迁移
5.布鲁纳根据迁移范围大小将学习迁移分为( )。
A.侧向迁移和纵向迁移 B.一般迁移和特殊迁移
C.近迁移和远迁移 D.知识迁移和能力迁移
6.电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，这种能力使他们记忆外语词汇的能力也相应提高。从心理学的角度看，这种说法最有力的理论依据是迁移的( )。
A.形式训练说 B.实质训练说
C.关系转换说 D.相同要素说
7.外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.共同要素说
C.概括化理论 D.关系转换理论
8.周晞学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于( )。
A.顺向正迁移 B.逆向正迁移
C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
9.学习过英语的人再学习法语时就会比较容易，这种迁移属于( )。
A.顺向正迁移 B.逆向正迁移
C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
10.下列选项中，为促进学习迁移而发生的教学策略是( )。
A.加强基础知识和基本技能训练，使学生新旧知识融合，实现举一反三，触类旁通
B.创设问题情境，激发学生求知欲和好奇心
C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
D.根据作业难度，恰当控制动机水平
【参考答案】
责任编辑：张欣
上一篇： 2020年教师招聘笔试之教综模拟题及答案解析151
下一篇： 公文标题一般由( )组成
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
