http://www.hteacher.net 2020-04-08 13:15 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.B
【解析】《二十四节气歌》属于运用精细加工策略中的首字连词法。这种方法是利用每个词语的第一个字形成缩写，或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点。故本题选B。
2.B
【解析】垂直迁移：也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同层次的。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;二是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。苹果和水果属于上下位关系。故本题选B。
3.D
【解析】定势是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。故本题选D。
4.A
【解析】按学习的性质与形式，奥苏贝尔将学习分为：接受学习和发现学习，机械学习和有意义学习。有意义学习对应的是机械学习。故本题选A。
5.D
【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高。故本题选D。
6.D
【解析】心理辅导的目标是学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。故本题选D。
7.C
【解析】实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。这种知识与教师教学经验的积累程度和教师知识面的宽窄有关。关于教学的传统研究常把教学看成是一种程式化的过程，忽略了实践性知识与教师的个人特点。实践性知识的积累需要教师有反思型思维和教学能力。条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识。这类知识是教师必须加以补充和发展的，包括学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评定的知识。故本题选C。
8.C
【解析】“以人为本”的教育理念教师首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。故本题选C。
9.D
【解析】研究性教学是指在教师的主导下，将课程的内容转变成生活、生产或科学中的实际问题，以学生为中心，在教师的帮助下按照科学研究的模式来分析、解决这些问题，最终达到学生获取知识、且更在提高能力的一种教学过程。研究型教学就是师生互动这种说法片面。故本题选D。
10.D
【解析】新课程强调问题意识是学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。故本题选D。
文章来源：教师招聘网
推荐阅读：
责任编辑：张欣
下一篇： 公文标题一般由( )组成
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
