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2020年中小学教师招聘考试教育综合知识模拟题132

http://www.hteacher.net 2020-03-26 13:22 教师网 [您的教师考试网]

1.20世纪60年代以来,前苏联教育心理学表现出新的动向与特点,以下表述不正确的是( )。

A.与发展心理学紧密结合 B.发展了与西方不同的学习理论

C.注重研究教学中的社会心理 D.出版了《年龄与教育心理学》

2.在20世纪60年代,初步奠定我国教育心理学理论基础的教育心理学家是( )。

A.陶行知 B.杨贤江

C.潘菽 D.廖世承

3.中国第一部教育心理学著作是房东岳所翻译日本小原又一的著作( )而成的。

A.《教育心理学》 B.《教育心理学纲要》

C.《教育心理学大纲》 D.《教育实用心理学》

4.用标准化量表对个性的心理特征进行研究的方法是( )。

A.实验法 B.观察法

C.调查法 D.测验法

5.按照一定的目标与计划,间接地搜集研究对象有关的现状及历史资料从而弄清事实的方法,称其为( )。

A.调查法 B.行动研究法

C.观察法 D.文献研究法

6.下列研究方法中,对条件控制最严格的是( )。

A.观察法 B.现场试验

C.问卷调查 D.实验室实验

7.教师从学生入校到毕业一直对其进行追踪研究,他的研究方法是( )。

A.横向研究法 B.纵向研究法

C.躯体序列研究法 D.调查研究法

8.( )是教师最为常用的研究方法。

A.观察法 B.访谈法

C.实验法 D.行动研究法

9.( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。

A.主动性研究 B.反思性研究

C.合作性研究 D.社会文化研究

10.20世纪第一次世界性教学改革运动是( )。

A.程序教学 B.人本主义的学习

C.学科结构运动 D.建构主义学习

【参考答案】

1.C

【解析】20世纪60年代以来,前苏联教育心理学的发展动向和特点表现在:第一,日趋与发展心理学相结合,开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。最为著名的是赞可夫的“教学与发展”的实验研究,其成果直接推动了本国的学制和课程改革,并且还编写出版了《年龄与教育心理学》;第二,发展了不同于西方的学习理论,如巴甫洛夫的联想一反射理论和列昂杰夫与加里培林的学习活动理论;第三,重视人际关系在儿童心理发展中的作用;第四,重视教学中方法论和具体研究方法的探讨。故本题选C。

2.C

【解析】潘菽为中国心理学的发展做出了巨大的贡献,被认为是中国现代心理学的奠基人之一,理论心理学的主要开拓者。故本题选C。

3.D

【解析】20世纪初,我国出现第一本教育心理学著作是由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。故本题选D。

4.D

【解析】用标准化量表对个性的心理特征进行研究的方法是测验法。故本题选D。

5.A

【解析】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法总体上易于进行,但在调查的过程中往往会因为被调查者记忆不够准确等原因使调查结果的可靠性受到影响。故本题选A。

6.D

【解析】实验室做实验需要控制变量,探明变量之间的关系,因此对条件控制最为严格。故本题选D。

7.B

【解析】纵向研究法也叫跟踪研究,主要指在比较长的一段时间里,反复观察和测量所选取的同一群体被试,对其心理发展进行有系统的定期观察、记录,目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。故本题选B。

8.A

【解析】观察法是指在教育过程中,研究者通过感官或借助一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集相关的研究资料。教师最为常用的研究方法是观察法。故本题选A。

9.B

【解析】反思性研究,研究如何使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。故本题选B。

10.A

【解析】程序教学与教学机器基于操作性条件作用理论和积极强化原理设计的教学模式“程序教学与机器教学”风靡全球,成为了20世纪第一次世界性的教学改革运动。故本题选A。

文章来源于教师招聘网

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责任编辑:大白

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