http://www.hteacher.net 2020-03-24 15:02 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后，提出了普及初等教育的要求，第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求，第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育发展历程充分说明了( )。
A.生产力水平决定教育的规模和速度 B.生产力水平制约着教育结构的变化
C.生产力水平制约着教育的内容和手段 D.教育相对独立于生产力的发展水平
2.我国“科教兴国、人才强国”战略的提出表明教育具有( )。
A.上层建筑属性 B.意识形态属性
C.生产力属性 D.科学技术属性
3.《学会生存》中说：“人是未完成的动物，并且只有通过经常的学习才能完善他自己”。这一观点表明学生是( )。
A.正在成长中的人 B.具有独特个性的人
C.被动发展的人 D.缩小版的“成人”
4.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。
A.科技 B.经济
C.综合国力 D.教育
5.教育活动可传播和普及科学文化知识，随着科学文化知识用于生产机器在生产中的使用、推广与革新，以及生产过程的电气化、自动化、智能化，科学技术在当前已经成为了第一生产力，这体现了教育的( )。
A.文化功能 B.经济功能
C.人口功能 D.政治功能
6.世界教育发展史上首次提出“教育先行”的观点的著作是( )。
A.《学会生存》 B.《教育财富蕴藏其中》
C.《可持续发展教育》 D.《终身教育论》
7.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况
8.随着社会的发展，人们不仅关注学生的心理素质，也关注教师的心理素质，这既是教书育人的需要，也是教师自身成长发展的需要。下列有关教师职业心理素质的说法，错误的是( )。
A.教师职业心理素质是单一维度的结构
B.教师职业心理素质处于动态发展之中
C.教师职业心理素质的形成具有个别化、阶段性的特点
D.教师职业心理素质具有可培养的特点
9.提出“人力资本”理论的学者是( )。
A.布鲁姆 B.赞可夫
C.舒尔茨 D.皮亚杰
10.吴老师是位年轻老师，刚迈入教师这一行业，很能和学生打成一片，做很多事情前都会询问他们的意见再做出合适的决策，但看到学生有不对的思想和行为也会严厉指出。吴老师这样的态度会使学生形成( )的人格特点。
A.情绪紧张、冷淡、攻击性强、自制力弱 B.无组织纪律性、无团体目标
C.情绪稳定、态度积极友好、有领导能力 D.依赖并随意附和
【参考答案】
责任编辑：张欣
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