http://www.hteacher.net 2020-03-24 13:18 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.启发式教学活动最充分地体现了教学的( )。
A.教师主导作用与学生主动性辩证统一
B.掌握知识与发展智力辩证统一
C.掌握知识与提高思想品德辩证统一
D.直接经验与间接经验辩证统一
2.在近代史教育上，认为教学的主要任务是训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为( )。
A.现代教育理论 B.传统教育理论 C形式教育理论 D.实质教育理论
3.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主，存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )。
A.学科课程论 B.活动课程论 C.实质教育论 D.现代教育论
4.某老师在英语教学中，不仅注重学生的词汇和阅读量的积累，平时也会组织一些活动让学生进行口语表达和交流，这主要体现出的教学规律是( )。
A.教师主导与学生主体相统一 B.直接经验与间接经验相统一
C.掌握知识与发展能力相统一 D.传授知识与思想教育相统一
5.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指( )。
A.间接地获得知识
B.获得间接经验
C.有教师帮助去获得知识
D.有同学帮助去获得知识
6.“秀才不出门，便知天下事”这句话说明秀才认识客观世界主要是通过( )。
A.生产经验 B.生活经验 C.直接经验 D.间接经验
7.教育史上曾存在的“实质教育论”和“形式教育论”之争反映的是( )的关系。
A.掌握知识与发展智力 B.掌握知识与提高思想
C.直接经验与间接经验 D.发展智力与提高思想
8.在教学过程中，教师为了让学生更好的理解抽象概念、原理知识，常常会让学生练习自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中的( )的特点。
A.知情意的统一
B.掌握知识与发展智力的统一
C.直接经验与间接经验相结合
D.教师主导作用与学生能动性相结合
9.在中小学教学过程的诸多阶段中，作为中心环节的是( )。
A.激发学习兴趣 B.感知课程内容 C.理解课程内容 D.应用知识技能
10.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。
A.学生主动性的丧失
B.教师主动性的实现
C.学生主动性的充分发挥
责任编辑：郭爽
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