2020年中小学教师招聘考试教育综合知识模拟题117

http://www.hteacher.net 2020-03-23 15:14 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.同样是一棵香樟树，植物学家根据他的知识经验可能用分类学的概念把它称为“双子叶植物”，木匠则可能根据他的生活经验以木材的用途把它称为“优质木材”。这是知觉的( )。

A.选择性 B.整体性

C.理解性 D.恒常性

2.一位班主任老师将本班教室布置得非常温馨热闹，黑板四周及墙壁绘制了色彩绚丽的精美图案。但是，他发现上课时学生的注意力不集中，听课效果非常差。这位教师违背了( )。

A.知觉的选择性 B.知觉的理解性

C.知觉的侧重性 D.知觉的整体性

3.儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入门”读作“八门”，这说明儿童( )。

A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺

4.在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是( )。

A.情境记忆 B.程序性记忆

C.行为记忆 D.语义记忆

5.板书设计时，利用色彩对比突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )。

A.强度律 B.差异律

C.活动律 D.组合律

6.根据是否需要意志努力，可以把记忆分为( )。

A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B.有意记忆和无意记忆

C.机械记忆和逻辑记忆 D.外显记忆和内隐记忆

7.学习游泳之前，小刚通过阅读相关书籍记住了一些与游泳相关的知识，小刚对游泳知识的记忆是( )。

A.陈述性记忆 B.程序性记忆

C.瞬时记忆 D.短时记忆

8.长时记忆最主要的编码方式是( )。

A.听觉编码 B.视觉编码

C.语义编码 D.感觉编码

9.我们对哥伦布发现美洲大陆这个事实形成记忆，这属于( )。

A.外显记忆 B.感觉记忆

C.情景记忆 D.语义记忆

10.日常学习和工作中，有的人很快就能记住所学的材料，这种记忆品质是( )。

A.记忆的敏捷性 B.记忆的持久性

C.记忆的准确性 D.记忆的准备性

【参考答案】

1.C

【解析】知觉的理解性指人以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理，并用语词加以概括且赋予其意义的加工过程，受到个人的知识经验、言语指导、实践活动以及个人兴趣爱好等多种因素的影响。题干中描述，植物学家和木匠从不同的角度对香樟树有不同的理解，体现了知觉的理解性。故本题选C。

2.A

【解析】知觉的选择性既受知觉对象特点的影响，又受知觉者本人主观因素的影响，如兴趣、态度、爱好、情绪、知识经验、观察能力或分析能力等。题干中“色彩绚丽的精美图案”符合学生的兴趣爱好，更容易被学生知觉。故本题选A。

3.A

【解析】感知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别或整体属性的反映，感知觉是人最简单的认识活动，是我们认识事物的起点和基础。“人口”读成“八口”，是对“人”字感知有误，说明小学生的感知能力不成熟。故本题选A。

4.D

【解析】语义记忆是运用语言所必需的记忆，是一个人掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操作这些符号、概念和关系的算法的知识。篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，属于规则。故本题选D。

5.B

【解析】差异律指对象和背景的差异影响人们的感知效果，对象和背景差异越大，将对象从背景中区分出来越容易。教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对象。故本题选B。

6.B

【解析】心理学上根据识记有无目的性，可以把它分为无意识记和有意识记。故本题选B。

7.A

【解析】陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。题干中小刚记住了游泳的相关知识属于陈述性记忆。故本题选A。

8.C

【解析】长时记忆是指保持时间在一分钟以上、直到许多年甚至终身保持的记忆。长时记忆的容量是无限的，任何信息只要得到足够的复习，均可保持在长时记忆中。长时记忆中的信息以意义编码为主。意义编码有两种形式：表象编码和语义编码，它们又被称为信息的双重编码。故本题选C。

9.D

【解析】语义记忆指对词语、概念、规则和定律等抽象事物的记忆。记忆哥伦布发现美洲大陆这个事实属于语义记忆。故本题选D。

10.A

【解析】记忆的品质包括：准确性、准备性、快捷性(敏捷性)和持久性。其中，敏捷性指识记速度快慢方面的特征。题干的描述符合敏捷性，故本题选A。

文章来源于教师招聘网

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