http://www.hteacher.net 2020-03-21 14:05 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，下列关于气质的说法，错误的是( )。
A.气质没有好坏之分 B.气质由血型决定
C.气质影响个体的职业选择 D.教师应该根据学生气质差异进行教育
2.非正式群体对学生个体和正式群体具有积极影响和消极影响，教师在管理非正式群体时的正确做法不包括( )。
A.对积极的非正式群体给予鼓励 B.对消极的非正式群体给予适当引导
C.摸清非正式群体的性质 D.协调非正式群体服从正式群体
3.小元原本是小叶在入学时的第一个朋友，可如今二人的关系却变得非常冷淡，原因是小叶认为小元不仅在学习上帮不到自己，就连一些班级里的事情都一问三不知，反而还经常需要小叶去帮助她，让小叶觉得自己一直在付出，却得不到任何回报。这一现象最适合用于人际关系原则中的( )来解释。
A.自我价值保护原则 B.交换原则
C.交互原则 D.联络原则
4.七岁的小军注意力经常不能集中，不能专注于一种活动，做事有头无尾，丢三落四，在做集体游戏时，难以耐心等待，有时突然喊叫，袭击别人。根据上述表现小军最可能存在( )。
A.儿童多动综合症 B.儿童过度焦虑反应
C.儿童厌学症 D.学习困难综合症
5.陶老师总在课堂上说学了就是你自己的，它不会成为别人的。下列教学观念与陶老师观点一致的是( )。
A.知识是个人的建构，不存在完全相同的知识建构形式
B.行是知之始，知是行之成
C.走下讲台给学生讲课
D.学而不思则罔，思而不学则殆
6.蒋老师备课的基本工作是“三备一案”，其中不包括( )。
A.备教材 B.备学生
C.备考试 D.写教案
7.蒋老师在布置和批改作业时应遵循的要求是( )。
①作业内容要符合课程标准和教科书的具体要求。②作业分量与难易程度要适中。③布置作业要有明确要求和时间限制。④应及时检查和批改学生作业，并给予反馈。
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
8.蒋老师组织单元测试的评价方式属于( )。
A.形成性评价 B.终结性评价
C.诊断性评价 D.定性评价
9.为判断某次单元测试是否能拉开不同水平学生的得分差距，蒋老师应重点观察测验的( )。
A.难度 B.信度
C.效度 D.区分度
10.汪老师最近在研究各个国家的学制类型，他发现美国的学制结构具体为自下而上的结构，即小学、中学、大学。大家拥有相同的机会，更具有公平性，由此可知，美国的学制属于( )。
A.双轨制 B.单轨制
C.分支型学制 D.交叉型学制
责任编辑：张欣
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