http://www.hteacher.net 2020-03-18 09:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.杜威指出“我们所需要的是儿童全部的身心和整个的心灵来创造学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。”这句话强调教学要着眼于学生的( )。
A.阶段性 B.个别差异性 C.可变性 D.整体性
2.在教育教学的指导下教学内容的设置不应让学生高不可攀，但也要反对过分严格，容易忽视学生实际，而在教学过程中，一方面要求教师认真分析教材，整体把握教材，另一方面也要根据学生身心发展的特性找到教材和学生发展的相应点，循序渐进地开展教学，上述材料体现教育( )的特性。
A.基础性 B.全体性 C.主体性 D.终身性
3.“危险期”“心理断乳期”是哪个阶段( )。
A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.幼儿期
4.教育目的要回答的一个根本问题是( )。
A.教育为谁培养人 B.教育怎样培养人 C.教育培养什么样的人 D.教育为谁服务
5.教育的目的反映了人才培养的( )。
A.层次 B.等级 C.质量规格 D.模式
6.各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是( )。
A.教育制度 B.教育规律 C.教育目的 D.教育系统
7.教育目的与培养目标的关系是( )。
A.包含关系 B.个别与一般的关系 C.一般与个别的关系 D.等同关系
8.以下对培养目标理解有误的是( )。
A.培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是教育目的的具体化
B.培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的
C.培养目标和教学目标一样，是可以互相替代的
D.培养目标受教育对象所处的学习级别而变化
9.终极性教育目的也叫作( )的教育目的。
A.理想 B.实际 C.一般 D.价值性
10.教育民主化的内容是( )。
A.实现教育平等 B.实现民主化教育 C.提高教育效率 D.提高教育效益
责任编辑：郭爽
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