http://www.hteacher.net 2020-03-18 09:29 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育活动 D.个体因素
2.孔子提出“性相近，习相远”，这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性( )。
A.社会环境 B.遗传素质 C.个体因素 D.自然环境
3.影响人的身心的发展的因素且促进个人发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传因素 B.环境因素 C.个体主观能动性 D.教育
4.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( )
A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性
5.从形式上看，人的发展规律主要表现为( )。
A.人的发展的顺序性，成长性，不均衡性，个别差异性，和整体性
B.人的发展的顺序性，不平衡性，阶段性，个别差异性和整体性
C.人的发展的社会性，阶段性，个别差异性和不平衡性
D.人的发展的社会性，阶段性，个别差异性和整体性
6.教师在教育活动中要遵循循序渐进原则，因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质制约
7.一般来说，人的身心发展是从上到下，从中心部位向四周边缘呈放射性方向发展，这说明了人的身心发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.互补性
8.发展关键期通常指身体或心理的某一方面的技能和能力最适宜形成的时期。该理论的提出反应了个体身心发展具有( )规律。
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
9.“拔苗助长”违背了( )。
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教
10.有的孩子小学时抽象思维就已有很好的发展，有的要到十四五岁才有能显著表现，这体现了身心发展的( )规律。
A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不均衡性
责任编辑：郭爽
下一篇： 公文标题一般由( )组成
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
