http://www.hteacher.net 2020-02-27 09:08 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“学而时习之”体现的教学原则是( )。
A.理论联系实际的原则 B.启发式原则 C.循序渐进的原则 D.巩固性原则
2.人们常说“教学有法，教无定法”其中“教无定法”是指( )。
A.教学方法没有规律 B.教学方法应该灵活多样 C.教学方法可以随心所欲 D.教学理论应该多种多样
3.不属于我国中小学常用的教学原则是( )。
A.学生自学原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则
4.要解决学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，在教育教学过程中应当贯彻( )。
A.教学相长原则 B.启发诱导原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则
5.讲授法的基本方式不包括( )。
A.讲述 B.讲解 C.讲读 D.讲评
6.某学生在一次考试中夹带小抄进考场，但经过激烈的思想斗争后还是忍住没有偷看小抄。按照弗洛伊德的理论，在这个过程中起主导作用的人格成分应该是( )。
A.本我 B.自我 C.超我 D.现实我
7.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是( )。
A.自陈量表法 B.主题统觉测验 C.罗夏克墨渍测验 D.句子完成法
8.正确反映教学与智育之间关系的命题是( )
A.教学是智育的主要途径 C.智育是教学的唯一任务 B.教学是智育的唯一途径 D.智育是教学的次要任务
9.下列关于多元智力理论叙述错误的是( )。
A.1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力
B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中
C.多元智力理论为新课改提供了理论基础
D.这几种智力因素不是独立的，是相互联系不可分割的
10.在弗洛伊德看来，人格成分中的( )遵循的是“快乐原则”。
A.本我 B.忘我 C.超我 D.自我
责任编辑：郭爽
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