http://www.hteacher.net 2020-02-21 09:18 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.A
【解析】教育对生产力的促进具体表现为：教育是劳动力再生产的基本途径;教育是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。因此，只有A项不是教育对生产力的促进作用。故本题选A。
2.C
【解析】ABD三项论述均凸显了教育在我国的重要地位，C选项教育是一种“消费事业”不能将教育的重要地位表述出来。故本题选C。
3.A
【解析】“科教兴国战略”主张发展科教，是教育优先发展的理论基础。故本题选A。
4.A
【解析】自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。由于生产力水平的限制，自然科学的教学内容不可能在古代社会中占主导地位。故本题选A。
5.D
【解析】教育是科学知识再生产的最有效形式。由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产;由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种扩大的再生产;由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种高效率的再生产。科学技术知识的再生产最重要的途径是学校教育。故本题选D。
6.B
【解析】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。故本题选B。
7.B
【解析】联觉是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，题干中作者闻到清香的时候，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。这是一种从嗅觉给人听觉感觉的联觉。故本题选B。
8.A
【解析】感觉是人们认识世界的开端、知识的源泉，是一切心理活动的基础。故本题选A。
9.D
【解析】刚刚能引起感觉的最小刺激量叫绝对感觉阈限。绝对感觉阈限和绝对感受性之间是反比关系，老年人的听觉感受性随着年龄增长降低，因此要大声才能听到，即绝对阈限高。差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量。故本题选D。
10.D
【解析】联觉是不同感觉的相互作用的一种特殊表现，指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。题干中看到红杏却让人觉得“春闹”，属于联觉现象。故本题选D。
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责任编辑：郭爽
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