2020教师招聘笔试教综模拟题及解析112

http://www.hteacher.net 2020-02-20 09:24 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.“同学们，变色龙的皮肤会随着环境而变化，以达到隐蔽的作用，大家想知道变色龙是如何变色的吗?带着这个问题让我们来学习下这一课。”张老师属于( )方式。

A.故事导入 B.温故导入

C.随意导入 D.设疑导入

2.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的同学调整至教室的最后一排，张老师的做法( )。

A.是管理班级的有效手段 B.侵犯了学生的受教育权

C.侵犯了学生的人格尊严 D.是体罚学生的重要手段

3.某地区文化执法部门，在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人进入网吧上网。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，文化执法部门将对网吧采取的措施是( )。

A.给予关闭，依法吊销营业执照 B.责令改正，依法给予行政处罚

C.予以查封，依法没收违法所得 D.责令停业，依法追究民事责任

4.中学教师张某，因为醉驾被人民法院判处有期徒刑，张某( )。

A.永远丧失教师资格 B.教师资格受影响

C.未来五年内不得从事教师职业 D.只能在私立学校从事教师职业

5.教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉，对于赵某的申诉，有权受理的机关是( )。

A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门

B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院

C.所在地区人民检察院或最高人民检察院

D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门

6.统筹安排学习时间，属于( )。

A.元认知策略 B.认知策略

C.组织策略 D.资源管理策略

7.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于( )。

A.理性概括 B.感性概括

C.形象直观 D.言语直观

8.课堂教学效率的高效取决于( )三大要素的相互协调。

A.教师，学生，课堂情境 B.班风，纪律，学生

C.教师，教学设备，学生 D.教师，学生，纪律

9.在影响人的身心发展的诸因素中，学校教育在人的身心发展中起( )。

A.决定作用 B.动力作用

C.主导作用 D.基础作用

10.教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。

A.顺序性和阶段性 B.不平衡性

C.稳定性和可变性 D.个体差异性

参考答案

1.D

【解析】本题考查的是导入方法。设疑导入法即教师通过设疑布置“问题陷阱”，学生在解答问题时不知不觉掉进“陷阱”，使他们的解答自相矛盾，引起学生积极思考，进而引出新课主题的方法。它的设计思路：教师提出问题，学生解答问题，针对学生出现的矛盾对立观点，引发学生的争论与思考，在激起学生对知识的强烈兴趣后，教师点题导入新课。题干中的教师通过变色龙变色的疑问引入新课符合设疑导入法。故本题选D。

2.C

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”张老师根据成绩排座位的做法并不是让学生不能听课，所以没有侵犯其受教育权，但是伤害了学生的自尊，侵犯了学生的人格尊严，是一种歧视行为。故本题选C。

3.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。故本题选B。

4.A

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。故本题选A。

5.A

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。根据《中华人民共和国教师法》，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。故本题选A。

6.D

【解析】本题考查的是学习策略。学习策略包括认知策略、元认知策略、资源管理策略。资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学习工具的利用、社会性人力资源的利用等。统筹安排学习时间属于时间管理策略。故本题选D。

7.B

【解析】本题考查的是概括的类型。感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。从内容上看，它所概括的只是事物的外部特征和表面联系，并没有反映事物的本质特征和内在联系，因此，这是知觉表象阶段的概括，是概括的初级形式。题干中学生认为有两条交叉的线组成了角，是通过对锐角、直角、钝角等图形的外部特征的认识而概括出来的。故本题选B。

8.A

【解析】本题考查的是课堂管理的内涵。课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。故本题选A。

9.C

【解析】本题考查的是个体身心发展的影响因素。人的身心发展受到很多因素的影响，其中主要的影响因素有：(1)遗传为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展。(2)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。(3)学校教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。(4)个体主观能动性，是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故本题选C。

10.B

【解析】本题考查的是个体身心发展的不平衡性。个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。根据学生发展的不平衡性，教师的教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。故本题选B。

文章来源：教师招聘网

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责任编辑：张欣