2020教师招聘考试-教综模拟题及解析83

http://www.hteacher.net 2020-02-14 14:45 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.宋老师发现教学中的某一问题并对其进行描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是( )研究。

A.叙事 B.行动

C.文献 D.实验

2.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过( )，参与学校的民主管理。

A.学校行政部门 B.教职工代表大会或者其他形式

C.学校工会 D.学校党组织

3.我国的古代私学最早始于( )。

A.商周 B.春秋战国

C.秦汉 D.隋唐

4.教育目的对学校教育的实施具有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的来办学。这主要体现了教育目的对学校教育的( )。

A.定向作用 B.调控作用

C.评价作用 D.创造作用

5.“君子耻其言而过其行”“讷于言而敏于行”，孔子的这些话体现的德育原则是( )。

A.理论和实际相结合原则 B.长善救失原则

C.因材施教原则 D.教育影响一致性和连贯性原则

6.县以上各级人民政府为保证国家有关教育的法律、法规、方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现，对所辖地区的教育工作进行监督、检查、评估、指导，这是( )。

A.义务教育制度 B.教育督导制度

C.教育评估制度 D.国家教育考试制度

7.专断型家庭教养方式的特点是( )。

A.严格，不民主 B.严格，民主

C.不严格，不民主 D.不严格，民主

8.班主任工作的学生主体原则，强调教育过程的现实出发点是( )。

A.社会发展的要求 B.全面发展的教育目的

C.学生的实际需要 D.学生发展的差异性

9.班级管理中的目标管理模式的根本目的是( )。

A.实施学生自我管理 B.分散管理风险

C.有步骤地实现管理目标 D.实施管理的细分化

10.学生在课堂上感受到教师的品格的力量属于( )。

A.实际锻炼法 B.自我教育法

C.说服教育法 D.情感陶冶法

【参考答案】

1.B

【解析】行动研究法是指在自然、真实的教育环境中，教育工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。题干中宋老师在教学过程中，发现教学中的问题，然后按照一定的解决程序，最后把研究结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这属于行动研究法。故本题选B。

2.B

【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。故本题选B。

3.B

【解析】春秋战国时期，官学衰微，私学大兴。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促成了百家争鸣的盛况。故本题选B。

4.A

【解析】本题考查教育目的的作用，根据题干“规定了……的方向”，可以选出是定向作用。故本题选A。

5.A

【解析】“君子耻其言而过其行”的意思是君子以夸夸其谈为耻。而行动中总是力求做得更好。“讷于言而敏于行”指的是君子做到话语谨慎，做事行动敏捷。两者都强调理论与实际相结合。故本题选A。

6.B

【解析】《中华人民共和国教育法》第二十五条：国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。题干所述为教育督导的含义。故本题选B。

7.A

【解析】本题考查对四种家庭教养方式的识记与理解。父母的教养方式有两个维度：一是父母对待儿童的情感态度，即接受—拒绝维度;二是父母对儿童的要求和控制程度，即控制—容许维度。根据两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断型、放纵型(溺爱型)、忽视型。其中，专断型的家庭教养方式就是父母要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严格，既严格又不民主。故本题选A。

8.C

【解析】本题考查对班主任工作原则的理解。要做好班主任工作，就必须遵循一些基本原则。其中，学生主体原则是指学生是认识的主体，是自我发展的主体;班主任要搞好工作，就应该把学生当作教育过程的主体，当作教育过程的重心;把学生的实际需要作为教育过程的现实出发点。充分尊重并努力发挥学生的主体作用，只有真正调动了学生的积极性，教育措施才会真正起到作用。故本题选C。

9.A

【解析】本题考查对班主任管理相关知识点的掌握。班级目标管理模式是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。故本题选A。

10.D

【解析】本题考查的是德育方法。情感陶冶法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶，题干所述为人格感化。故本题选D。

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责任编辑：大白