2020教师招聘笔试教综模拟题及解析44

http://www.hteacher.net 2020-02-03 11:43 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)

1.根据班杜拉的自我效能感理论。下面表述正确的选项是( )。

A.效能期待比结果期待对人的行为调节更重要

B.自我效能感的高低影响人们面对困难的态度

C.自我效能感的高低影响人们活动时的情绪

D.自我效能感的高低决定学习行为的成败

2.属于人们活动成功的行为责任因素范畴的是( )。

A.能力高低 B.努力程度

C.运气好坏 D.任务难度

3.教师应如何激发学生的学习动机?( )

A.创设问题情境 B.控制作业难度

C.正确指导结果归因 D.妥善进行奖罚

4.关于创设问题情境的原则，以下表述正确的是( )。

A.问题要小而精 B.与学生生活实际有关

C.要有适当的难度 D.要富有启发性

5.下列关于学习动机描述，哪项是正确的?( )

A.直接动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部的动力状态

B.间接动机是指了解学习重要性而间接引起的对待学习的态度

C.直接动机比较具体、持续时间较短，带有更多的近景性

D.间接动机具有更多的社会性与理性色彩，持续时间长，具有远景性

6.运用感知规律组织教学的方式有( )。

A.根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式

B.运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点

C.教会学生观察方法，养成良好的观察习惯

D.让学生充分参与直观过程

7.提高知识概括的措施包括( )。

A.充分运用变式 B.科学比较

C.适当运用正例和反例 D.启发学生进行自觉的知识概括

8.陈述性知识又叫描述性知识，如( )。

A.字词 B.人名

C.时间 D.观念

9.关于知识学习的类型，下列说法正确的有( )。

A.符号学习仅仅包括语言符号的学习，而不包括非语言符号的学习

B.鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，掌握这两个关键特征，就掌握了“鸟”这个概念的一般意义，这属于概念学习

C.学习由若干概念组成的句子的复合意义属于命题学习

D.一般而言，并列组合学习比较简单，无需比较新旧知识之间的联系与区别

10.技能通常按其本身的性质和特点可分为( )和( )。

A.阅读技能 B.动作技能

C.语言技能 D.心智技能

【参考答案】

1.ABC

【解析】根据自我效能理论，效能期待比结果期待更重要。多项研究表明：自我效能感的高低与学生的学习及身心健康密切相关。在学习方面，自我效能感会影响学生学习活动的动机、参与教学的兴趣、个人目标的确立、对待困难的态度、付诸努力的程度，因果思维(归因)的方式等。在身心健康方面，自我效能感会影响学生的认知调控、情绪反映、活动效率、思维能力、人际关系、潜能开发等。自我效能感不能决定学习的成败，因此D项错误。故本题选ABC。

2.ABCD

【解析】美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。故本题选ABCD。

3.ABCD

【解析】学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。故本题选ABCD。

4.ABCD

【解析】创设问题情境的原则有：(1)问题要小而精;(2)与学生实际生活经验相关;(3)要有适当的难度;(4)要富有启发性。故本题选ABCD。

5.ABCD

【解析】直接动机，由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。比较具体，持续时间较短，带有比较多近景性。(2)间接动机，与社会意义相联系，是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。持续时间较长，具有远景性。故本题选ABCD。

6.ABCD

【解析】ABCD都是利用感知规律组织教学的合适的方法。故本题选ABCD。

7.ABCD

【解析】提高知识概括的措施主要有充分运用变式、进行科学的比较、适当运用正例和反例、启发学生进行自觉的知识概括。故本题选ABCD。

8.ABCD

【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。如：北京是中国的首都;生命在于运动。程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器;怎样解答数学题或物理题等。所以ABCD选项属于陈述性知识。故本题选ABCD。

9.BC

【解析】本题考查知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，分为符号学习、概念学习、命题学习。本题可用排除法，A明显是错误的，非语言符号的学习也属于符号学习;D选项也是错的，因为一般而言，并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。故本题选BC。

10.BD

【解析】按照技能的性质和特点，可以分为操作技能和心智技能。操作技能又称运动技能、动作技能，心智技能也称智力技能、认知技能。故本题选BD。

文章来源：教师招聘网

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责任编辑：张欣