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2019下半年教师资格面试考试初中信息技术试题及解析3

http://www.hteacher.net 2020-01-05 08:35 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

报考科目:八年级信息技术 抽题时间:2020年1月5日08:07:06

1.题目:八年级《统计评比数据》片段教学

2.内容:

0

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)与学生之间有提问交流;

(3)教师有步骤板书。

【试题解析】

【情景导入】:

这节课要求同学们把上节的调查的各项数据输入到Excel电子表格中,这节课任务的完成影响到后面课程的完成。

【新知探求】:

认识Excel电子表格

一、 认识Excel电子表格

结合Excel窗口,教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。

工作表、工作簿的区别及保存。

二、 输入检查数据

任务一:输入检查数据

★教师演示:

★操作步骤:

1、运行程序;

2、更改工作表名;

3、输入标题并居中;

4、标题居中;

5、输入栏目名称,设置文字格式;

6、填充编号;

7、输入其他数据。

任务二:计算合计得分

公式:一、公式的概述

公式,指对工作表中的数值执行计算的等式。

★板书:在i3格中计算张媛媛的合计成绩:

1、算术法: =14+20+12+20+18;

2、excel计算法: =d3+e3+f3+g3+h3;

另一种表示法:=sum(d3:h3)(连续的单元格)

★拓展:不连续的单元格怎么求和,比如在j3单元格中输入眼保操、纪律两项的总成绩。

(=e3+h3)

3、区别:excel中参与公式计算的多是单元格地址

(函数和快速填充法大大提高了计算的效率。)

4、书写的规则:以等号“=”作为开始,紧跟着运算数和运算符。

★操作步骤:

1、计算得分;

2、复制公式;

3、保存文件。

二、统计小组成绩

任务三:统计小组成绩

1、分组排列。

2、分类汇总。

3、保存文件。

【巩固和自主探究】:

1、教材第7页“创新园”内容。

2、阅读“知识库”内容。

3、拓展:不连续的单元格怎么求和,比如在j3单元格中输入眼保操、纪律两项的总成绩。

(=e3+h3)

【小结和活动评价】:

1、小结

(1)Excel数据的录入,合并居中;

(2)特殊数字’10,10-1,9:30a, 0 2/3;快速填充;

(3)Excel函数数据求和、求平均值、分类汇总;

(4)Excel表格简单修饰;。

2、活动评价

● 教师对各小组的活动表现情况进行评价,并宣布最佳合作小组。

● 学生完成课本第7页的活动评价。

板书设计

统计评比数据

任务一:输入检查数据

任务二:计算合计得分

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文章来源:中国教师资格考试网

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责任编辑:大白

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