2019下半年教师资格面试考试初中美术试题及解析2

http://www.hteacher.net 2020-01-04 13:06 中国教师资格网 [您的教师考试网]

报考科目：中学美术 抽题时间：2020年1月4日10:07:06

1.题目：《中国山水画》

2.内容：

要点提示与建议：

(1)山水画家们以炽热的情怀感受山川，把自己的人生理想和高尚情操融于笔端。中国山水画不拘实景，运用多变的笔墨和色彩泼洒对大自然的爱，使作品意境趋于丰富和深远，产生更加理想化的想象空间。

(2)山水画画法步骤：1.勾出整幅画的构图;2.皴擦表现质感和层次;3.淡墨点染;4.着色完成;5.题款用印。

 

3.基本要求：

(1)试讲时间约10分钟;

(2)配合教学需要，可适当进行板绘(或纸绘);

(3)引导学生理解中古山水画中所蕴含的情感;

(4)教学过程中要设计提问环节。

【试题解析】

一、营造情境，导入新课

1.教师播放古琴名曲《高山流水》片段，请学生认真聆听，感受音乐中的意境。

2.提问：“这段音乐能让你联想到什么?脑海中呈现了怎样的画面?”

3.总结引出课题：音乐中所表达的高山、流水也是中国绘画常见的主题，那就是中国山水画。

二、新授

1.作品赏析，情感体验

(1)教师展示《万山红遍·层林尽染》，引导学生赏析并提问：“看到这幅作品想到什么?给我们带来了怎样的感受?”请学生回答。

(2)教师总结：表达了毛泽东诗词《沁园春·长沙》的意境，给人以雄壮豪迈壮阔的景观。

(3)继续提问：“画面中描绘了哪些景物是怎么描绘的?与真实的山川一样吗?传达了怎样的情感?”请学生回答。

(4)教师总结：作品用浓重的红色调夸张而浪漫地描写秋山红树的绚丽，创造了一种壮美的意境，恰当地表山水画家们以炽热的情怀感受山川，把自己的人生理想和高尚情操融于笔端。中国山水画不拘实景，运用多变的笔墨和色彩泼洒对大自然的爱，使作品意境趋于丰富和深远，产生更加理想化的想象空间。

2.比较欣赏，形式分析

(1)教师展示《富春山居图》，提问：“你能从这件作品中感受到什么?与《万山红遍·层林尽染》有何异同?”学生观察回答。

(2)教师总结：《富春山居图》水墨为主，多用墨线表现山川纹理质感，笔墨韵味感足;《万山红遍·层林尽染》色彩气势取胜，画面滋润明亮富有层次变化。

三、示范讲解

1.教师出示黄山山石、树木照片与山水画山石、树木进行比照，引导学生观察，并提问：“山水画中的山石、树木有什么特点?”学生观察回答。然后分组讨论分别总结出画山石和树木的步骤和注意事项，请小组代表回答。

2.教师总结：中国画讲究师法自然，古人说:“外师造化，中得心源。”要学画山水先应掌握一些基本造型方法，比如山石、树木的画法等，然后结合自己对大自然的感受画出鲜活生动的景色。

3.教师示范山石小品的步骤：1.勾出整幅画的构图;2.皴擦表现质感和层次;3.淡墨点染;4.着色完成;5.题款用印。

四、课堂练习

1.作业要求：尝试画一幅中国山水小品画，注意山石、树木的画法和画面结构的安排。

2.学生创作，教师巡视指导。

五、展示评价

1.鼓励学生勇敢上台展示自己的作品，介绍创作想法。

2.学生互相评价，发表意见。

3.师生进行作品的展示与评价，主要从作品的构思、笔墨以及意境等方面进行评价。

六、小结延伸

1.师生回顾课堂主要内容。

2.延伸：把山水画装裱起来，挂在墙上，让更多的人来欣赏作品，也请更多的人来感受山水画的意境之美。

七、板书设计

中国山水画

特点：借景抒情

形式：笔墨、色彩

山石：勾、皴、擦、点、染 

树木：树分四枝

责任编辑：大白