2019下半年教师资格面试考试高中心理健康试题及解析1

http://www.hteacher.net 2020-01-04 09:52 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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提问：根据这条规律，我们在复习时要注意什么?

通过提问学生，得出结论：及时复习是提高学习效率、增加记忆的最好方法。以平时背诵为例子来加深学生的理解。

(3)规律三：理解的材料容易记。

根据刚才的测试结果可以看到，写出来的词相互关联，说明理解的材料容易记。因此，得出结论：不要死记硬背，一些枯燥的材料可以通过赋予意义、联想、归类等方法记忆。

(三)主体活动二：练兵场一记忆有方法

1、讲述规则

(1)全班分组，每组7人，以组为单位的讨论常用的记忆方法，一位同学负责记录。

(2)各组比赛，记忆方法多的组获胜。

2、完成活动

3、交流讨论

4、教师小结

(1)口诀记忆法

用金庸小说“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳“”举例，提问学生日常生活中常用口诀法的学科，如化学《元素周期表》。

(2)图像记忆法

展示三十六计活学活用(图文版)，它是利用猫和老鼠的故事来串讲。图像记忆是其他记忆容量的100万倍。同时，图像记忆容易进入人的长时间记忆，不至于很容易遗忘，需要复习的次数也少，明显的优于其他记忆方法。

(3)联想记忆法:

找规律816449362516941——9到1的平方排列而成的;

富士山的高度12365英尺——一年12个月365天。

(4)谐音记忆法

也是图像法的另一种运用。一相关题目时会想起当初《

提问学生，让学生发挥想象力寻找较快记忆如下知识点的方法。

清兵人关:：1644年=一路死尸;

经济特区：珠海市、汕头市、厦门市、深圳市、海南省=猪头下深海;

秦统一六国顺序：韩赵魏楚燕齐=喊赵薇去演戏。

(5)归纳记忆法

用于文科知识的记忆，实用性强。

以历史学科中《南京条约》和《辛丑条约》的内容为例，提问学生。

八南京条约：割地、赔款、开放、税款;

辛丑条约：白银、禁、兵、馆——钱、禁、兵、馆——前进宾馆(归纳法与谐音法结合)。

(四)总结延伸

今天这节课给大家介绍了记忆的规律，并让大家现场体验了几种记忆方法。虽然所举的例子大家在考试中不一定都能遇到，但是这节课的目的主要是让大家通过这些例子的训练，能够掌握记忆的几种方法，希望在今后的学习过程中能够举一反三，有意识地加以运用，提高学习效率。尤其是文科的科目，背诵的东西特别多，有很多需要记忆的，更需要将记忆的方法活学活用。但是凡事都有一个适应的过程，同学们要慢慢适应，寻找适合自己的方法，相信大家都会有很大的进步。

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