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《教育知识与能力》高频考点之“教育目的的价值取向”

http://www.hteacher.net 2020-01-02 10:14 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、教育目的的价值取向

理论

观点

代表人物

个人本位论

应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。

孟轲、卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、夸美纽斯、福禄贝尔、马斯洛、罗杰斯、奈勒等

社会本位论

应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。

孔子、梁启超、赫尔巴特、纳托普、凯兴斯泰纳、巴格莱、涂尔干、孔德。

 

教育无目的论

教育即生活”、教育过程就是教育目的

杜威

辩证统一的观点

社会需要与个人发展的辩证关系。教育是培养人的活动,教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。

马克思主义

二、真题链接

1. 18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于( )。

A.个人本位论 B.社会本位论

C.国家本位论 D.生活本位论

【答案】A

【解析】本题考查教育目的价值取向的个人本位论。教育目的的个人本位论主张,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。代表人物:中国的孟轲;西方的卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、马斯洛、罗杰斯、马利坦、奈勒、萨特等。故本题选A。

2.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )。

A.个人本位论 B.社会本位论

C.知识本位论 D.能力本位论

【答案】A

【解析】个人本位论主张,教育应从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促进个体自我实现。在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人得到发展的观点正属于个人本位论。故本题选A。

三、巩固练习

1.教育目的存在多种价值取向,以下不属于个人本位教育目的论的代表人物是( )。

A.裴斯泰洛齐 B.卢梭

C.帕克 D.斯普朗格

2.“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是( )的观点。

A.洛克 B.孔德

C.柏拉图 D.涂尔干

【参考答案】1-2 DA

文章来源:中国教师资格网

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责任编辑:张欣

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