http://www.hteacher.net 2019-12-31 16:15 中国教师资格网 [您的教师考试网]
课型：新授课
课时：1课时
教学目标：
1. 知识与技能目标
使学生前滚翻时能做到团身滚动，从而发展学生的滚翻能力。
2. 过程与方法目标
采用直观教学方法，让学生跟着教师的示范进行练习;运用启发式教学，既注重学生的主体地位，又发挥教师引导，传导，开导的作用
3. 情感、态度与价值观目标
乐于参与体育活动，并能在活动中努力展示自我。
教学重点：前滚翻
教学难点：上下肢协调配合
教学工具(或教学准备)：垫子、呼啦圈、篮球、纸张
教学过程：
1.课堂常规
2.队列练习：原地三种转法(正反口令，四列横队)
这是为了集中学生的注意力。振奋学生精神，为进入课堂做好心理准备。
3.慢跑
根据学生活泼好动的特点，由老师在前面带队，全班学生一个接一个跟随老师围着垫子跑动。在跑动过程当中，老师加入口令，学生跟着一起练习。这样既活动了学生的身体，又提高了学生的反应能力，为学生创造一个宽松愉快的教学环境，以提高学生的学习兴趣。
4.韵律操(半圆弧)
*头部运动 *扩胸运动 *体侧运动 *全身运动
老师带领学生跟随音乐节奏练习，把生理机能的活动水平调动起来，为进入学习状态做出准备，并预防和减少伤害事故的发生。
教学步骤：
1.让学生在垫子上自由玩耍，并思考能在垫子上做些什么动作或活动，分组讨论。
(跪跳起、侧手翻、纵劈腿、横劈腿、前滚翻等等。
2.让学生上前展示，教师评价，从而导入本节课的主题：前滚翻。
通过以上环节，让学生自由发挥创新精神。初步形成对前滚翻的认识。带出本节课的重点内容——前滚翻。 用启发式的方法进行教学，充分发挥学生的创造性思维，体现自主学习，探究学习。
3.教师讲解前滚翻动作要领，并做正确示范。
4.让学生上前做示范，强调对动作的保护和帮助。
5.学生分组自由练习，教师巡视。
4.学生展示，教师评价。 动作要领 ：
一蹲二撑三低头，四蹬地、五推手，背着垫，要收腿，团身紧，滚动像圆球。
教学重点：蹬推有力、团身紧 教学难点：滚动圆滑、直线运动
6.教师出示纸，让学生下颌、大腿夹住纸进行练习，使学生更好的体会低头、团身的重要性。
7.教师出示物品(如棍棒、篮球、呼啦圈等)，各组学生自由选择，讨论如何把这些物品运用到前滚翻中去。
8.学生分组练习讨论，教师巡视、帮助。
9.学生展示讨论结果，教师评价。对双人一起练习的学生，提出表扬，有合作精神。
10.学生分组交换物品，自由练习巩固前滚翻动作。
11.放松操(半圆弧)，听音乐，教师边示范边带领学生一起做，让学生身心得到放松。
12.总结
13.下课
文章来源：中国教师资格网
责任编辑：张欣
上一篇： 小学美术教案+试讲稿汇总
下一篇： 小学语文教师资格面试《桃花心木》教案
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
