教师资格证考试浓缩的10分钟如何分配？

http://www.hteacher.net 2019-12-03 14:14 中国教师资格网 [您的教师考试网]

 教师资格考试将实行统考。教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。面试是通过笔试的基础之上进行的，面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。为了便于广大考生备考和复习准备，华图教师对教师资格证考试面试试讲进行分析，针对试讲各个环节给出合理的时间分配建议，以便考生在备考和试讲过程中时间把控更加合理，收到事半功倍的效果。

一、导入环节

针对于小学数学教师资格证面试考试10分钟的试讲，导入时间建议控制在2分钟以内，那么在这不到两分钟的时间里，我们需要如何去梳理，如何去准备，并且最终要达到什么样的一个目标呢?首先我们要清楚，什么是导入?为什么要导入?著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”一节课的开始是否能很快的抓住学生的心，对一节课的成败非常关键。那么这里只讲明白了导入环节引导的作用，引发学生兴趣，另外一个层面就是要引导进入本节课的主要内容，也就是说导入环节的活动一定要和本节课主要内容相关，总之导入环节就是要让学生做好心理准备和认知准备，凸显本节课的学习目标和学习内容。

针对小学数学教材，建议可是事先分模块，数与代数，图形与几何，统计类以及数学广角四大类，各准备一到两篇试讲的导入，这样在实际的面试过程中20分钟备考时间里能够快速设计好一篇好的导入打下基础。

二、新授环节

对于新授环节，这部分内容是一节课的核心环节，也是决定考生去留、对得分影响对大的一部分，建议我们花5到6分钟的时间，通常情况下争取做到以下几点，①课程中使用的例题或者实际问题跟小朋友的日常生活相关。②在上课的过程中，多与学生互动，针对不同的课程内容争取让学生有触、摸、拼、凑、减等学生活动以及学生之间的讨论。③课程主体内容讲完以后一定要有总结，建议学生总结，其他学生补充，最后老师概括总结，切记在新授环节的总结一定是主体内容的总结。④部分课程内容可能会有易错点，针对于这部分内容，考生优先引导学生去总结，也可以用易错题去引发学生思考，又或者老师可以直接

用技巧性的发问，例如：师：小朋友们，今天老师讲的内容大家都清楚了吗?生：清楚了。师：老师有几个问题不明白，小伙伴们，能不能帮一帮老师……。

针对小学数学教材，建议可以事先分模块，数与代数，图形与几何，统计类以及数学广角四大类，针对小学数学的每一类挑一到两篇去设计新授环节，这样在实际的面试过程中20分钟备考时间里能够游刃有余地去设计新授环节。

三、巩固环节

在巩固环节，建议花1分钟左右的时间，小学数学的巩固环节可以采用如下形式，例如，直接做练习，抢答，游戏等等，这些形式很多时候都是通用的，通过这些形式会营造一种好的课堂氛围，是可以给考生加分的。对于巩固的具体的内容，考生同样是模块去设计，每个模块写一到两篇。考生切记，巩固环节的内容一定要和本节课的具体内容相匹配，也就是说是授课内容的一个强化。

四、小结、作业环节

针对于小结和作业环节，建议花不到1分钟的时间，对于小结环节，首先思考谁总结?大家一定要记住，一定是学生总结，最好是学生总结，其他学生补充，最后老师做概括性总结。然后思考总结些什么内容?一方面可以是内容层面的总结，也就是说总结下本节课的主要内容。另外一个方面可以是总结本节课采用哪些学习方法，对于方法层面的总结。

最后是作业，对于小学数学试讲，作业可以是课后的习题，也可以让学生回家完成跟教学内容相关的教学活动。如果能结合教学内容，通过开放性的作业，会给考生加分，这也是我们推崇和建议的地方。

总之，在整个10分钟试讲过程中，导入和新授环节应精心设计和安排，这两部分是可以出彩的地方。剩下的巩固、小结、作业环节可以事先做准备，可以分模块去总结，总结一些通用的模板，这样可以有效节约备课在这三个部分所花的时间，把时间集中在设计安排导入和新授环节。

以上就是华图教师对教师资格证考试试讲时间分配的分析。最后，华图教师愿广大考生认真备考，充分准备，顺利圆梦!

文章来源：中国教师资格网

责任编辑：张欣