http://www.hteacher.net 2019-12-03 13:59 中国教师资格网 [您的教师考试网]
所有想要实现教师梦想的考生们，都面临着两道坎，第一个坎就是考取教师资格证，第二就是参加教师招考进入公办教师的队伍。如何在强手林立的考场上获得成功，首要的就是要知道如何上课!今天我们就针对很多小白考生，以及授课经验较少的考生朋友们，一起来谈谈在资格证面试中小学语文课到底怎么上?
要讲好或者上好一堂语文课，必须要弄清楚以下几点：1.了解小学语文课程标准 2.理清教学思路 3.得当的教学策略，弄懂这几点，你也就打开了小语教学的大门了。
一、小学语文课首要关注点——课标
课程标准是国家教育行政部门制定的语文教学的指导性文件，课标是语文教材编写的依据、教学实施的依据、教学评价的依据，因此，它对教材，教学和评价具有重要的指导意义，是教材、教学和评价的出发点和归宿。也是在资格证面试前需要着重准备的。
如图：
课标对于无任何经验的老师来说，是很好的指导纲要，他能让我们知道，小学分几个学段，一二年级、三四年级、五六年级每个学段的教学要求和目标都不相同，教学策略和侧重点也不一样，所以建议大家在看教材写教案之前，请先读读课标，万丈高楼平地起，基础就是课标。
二、小语教学教什么
不应该是小语上课到底教什么，而是语文课到底是怎么上的，老师在教学中到底是什么角色，说直白一点就是学生能够通过教学读通读顺读懂文本，能理解作者所表达的深意和内涵，这就是小语教学最基本的。那么我们在资格证面试授课过程中该怎么处理文本，怎么去教呢?
首先：理清教学思路
要了解一堂语文课的教学设计流程，如图所示，一堂完整的设计应该包括以上几大项，课题就是授课题目，课时在小语教学中，一般授课都是二个课时，可根据要求写第一课时或者第二课时，课型很多我们考试考核中课型多是新授课，而教学目标重难点以及后面教学过程是整个教学设计的重要部分，如何确定，也就是要关注第二步——
其次，了解文本内容，理清授课思路
我们知道语文课授课中一般分两个课时完成，大家就常有困惑第一课时和第二课时之间的区别是什么呢?
第一课时任务应该是：激发兴趣、强化初读、读中识字、整体感知、指导写字;引领学生接触文本然后再跳出文本把握“庐山”整体概貌……;第二课时任务应该是：设置情境、选准基点让学生与文本对话，读书理解、感悟、升华…;次引领学生深入文本，在“庐山”中赏玩品味……
所以第一课时和第二课时之间是深入与再深入的关系，当然，在真正的教学过程中，也有的教师在授课中对第一课时和第二课时不着重区分，或者一个课时就上完了课，各位老师只要了解即可，那么面对我们常考的第一课时，我们该怎么准备呢?
首先了解教学过程主要的授课环节，如图
责任编辑：郭爽
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