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教师招聘音乐歌曲写作必做20题(2)

http://www.hteacher.net 2019-11-15 10:26 教师招聘网 [您的教师考试网]

0

解析

1.D

2.D

3.C【解析】“对比”即两乐句之间几乎没有旋律上的相似处,排除A、B两项。“方整性”指前后两乐句长度相等,排除B、D两项。故选C。

4.D【解析】在各种音乐的陈述与展开中,呈示是最重要和最基础的手法,呈示型陈述就是把音乐的基本内容——主题乐思,以直观的方式呈现出来。故选D。

5.B【解析】图中为A、B两个乐段,可以判定为二部曲式,且第二乐段中并未再现第一乐段中的乐句,可判断为不带再现的单二部曲式。故选B。

6.A【解析】常见的多声部音乐作品多为主调、复调相结合的织体,其多声部的结构层次可以分为:(1)旋律(体现作品主要乐思)(2)和声(对旋律起烘托及音响、色彩变化的作用)(3)低音(多声音响的基础)。故选A。

7.D【解析】通常所说的奏鸣曲式,是指维也纳古典乐派时期由三个部分组成的奏鸣曲式。它的结构由“呈示部”“展开部”与“再现部”三大段依序组成。故选D。

8.B【解析】在音乐中-一个具有乐段规模的主题常常有四个过程,即曲式主题发展的“起承转合”。第一句的“起”要明确调性,多使用主和弦要以主和弦为中心。第二句的“承”继续强调主和属,多用属和弦作为半终止来结束这一-乐句。第三句的“转”要强调不稳定的因素,常用下属系统,形成对比,因此正确答案为B。第四句的“合”主要回到调性中心,以正格完满终止来结束全曲。

9.A【解析】谱例中的5-6小节与1-4小节的旋律音相同,但总时值通过紧缩的方式缩短了一倍。

10.A【解析】谱子中的两个声部多用三、六、五、八度对位原则进行创作,此外两个声部在旋律和节奏上均有有对比,因此为对比关系。

文章来源于教师招聘网

责任编辑:郭爽

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