http://www.hteacher.net 2019-09-23 09:38 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、初生到满月(0—l 月)
1.心理发生的基础—惊人的本能
2.心理的发生—条件反射的出现
3.认识世界的开始
4.人际交往的开端
记忆术：能反认人
二、满月到半岁(1—6 月)
1.视觉和听觉迅速发展
2.手眼协调动作开始发生
3.主动招人
4.开始认生
记忆术：23视听34招人45手眼56认生
三、半岁到周岁(6—12 月)
1.身体动作迅速发展
2.手的动作开始形成
3.言语开始萌芽
4.依恋关系发展
记忆术：身手恋语
四、1—3 岁
(一) 学会直立行走
(二) 使用工具
(三) 言语和思维的真正发生
(四) 出现最初的独立性
记忆术：直立恭(工)维
五、3—4 岁(幼儿初期)
1.最初步生活自理
2.认识依靠行动
3.情绪作用大
4.爱模仿
记忆术：初识爱情
六、4—5 岁(幼儿中期)
1.更加活泼好动
2.思维具体形象
3.开始接受任务
4.开始自己组织游戏
记忆术：泼具受组
七、5—6 岁(幼儿晚期)
1.好学好问
2.抽象思维能力开始萌发
3.开始掌握认知方法
4.个性初具雏形
记忆术：好像(象)方形
责任编辑：大白
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