2019年广州增城区教师招聘英语学科知识模拟题及解析（二）

http://guangdong.hteacher.net 2019-07-31 10:28 广东教师招聘 [您的教师考试网]

试卷解析

一、单项选择题

1.选C

【解析】with any common sense 做后置定语修饰 anyone 这里可以接后置定语的只有C项。

2.选B

【解析】A项意为“尤其;特别”;B项意为“定期地，经常地”;C项意为“特别，尤其”;D项意为“近似地，大约”。根据句意“我们原来经常见面，但从去年我就没再收到过他的信”可知选B。

3.选B

【解析】 two dogs所属与all animals，故用介词of表示这种关系，如：many of us, 我们其中的许多人，故答案B符合语境。From从;for为了;with有，均不符合语境，故排除。

4.选A

【解析】dare作情态动词时直接用not进行否定，后面用动词原形。

5.选D

【解析】考查动词时态语态——一般现在时的被动语态。解题思路：根据“主将从现”原则， if引导的条件状语从句中用一般现在时表将来，排除B、C;nothing做主语，和do构成动宾关系，排除A，选择D。

6.选B

【解析】考查被动语态。物作主语，一般要考虑被动语态。

7.选C

【解析】Would you mind doing sth? 你介意做某事么?固定搭配。

8.选A

【解析】由从句中谓语动词hire后缺宾语可知先行词为taxis，故用关系代词which。考生应注意不要被the bus station迷惑。

9.选A

【解析】句意：这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。结合句意可知答案为A，此处what引导的宾语从句是一个感叹句。

10.选A

【解析】根据句意“虽然他认为他在帮我们干活，但事实上他是在帮倒忙”，可知选A。

二、完型填空

11.选D

【解析】根据上下文，本句话解释为“每种教学方法都有其独特的功能，是不应该被取代的。”因此选择D。

12.选C

【解析】根据句意及上下文，当我们谈论阅读教学或培养阅读技巧时，我们总是会提及默读。A选项解决，算出。B选项遭遇，陷入。D选项承担，呈现。因此本题选择C。

13.选A

【解析】根据句意“为了培养学生的有效的阅读能力，默读需要在教师的指导下进行，并且要有足够的时间，需要学生集中注意力。”considerate表示“考虑周全的”;straight forward表示“直接的”。因此选择A。

14.选B

【解析】根据句意“为了培养学生的有效的阅读能力，默读需要在教师的指导下进行，并且要有足够的时间，需要学生集中注意力。”sacrifice表示贡献，牺牲。因此选择B。

15.选B

【解析】根据上下文，在课堂上需要得到的指导一定是教师的指导，因此选择B。

16.选C

【解析】根据句意，大声朗读对于学习外语的学生而言，有其特殊的价值。Frustration表示挫折。因此选择C。

17.选A

【解析】根据句意及语法知识，本题主要考察代词做主语，it指代reading aloud这件事情。因此选择A。

18.选D

【解析】根据句意，大声朗读能够使学生更熟悉生词以及单词的重音。familiarize与with是固定搭配，使某人对某物更加熟悉。因此选择D。

19.选B

【解析】根据句意，建立学生说英语的信心，因此选择B。go through 通过;show off 炫耀;wipe out 擦去。

20.选A

【解析】根据句意，在理解文章以后应该给学生提供机会大声朗读出来。available“可提供的”。因此选择A。Particular“特别的”dependable“依赖的”。

21.选C

【解析】根据句意，前后为对比关系，在理解文章以后让学生大声朗读，而不是在理解之前。因此选择C。apart from“除...以外”。

22.选D

【解析】根据下文，阅读会打击学生学习的自信心。因此理解文章是非常难的。本题选择D。.impressive“印象深刻的”dominant“主要的”systematic“系统的”。

23.选C

【解析】根据文意，此处应指精读。careful reading“精读”。因此本题选择C。

24.选A

【解析】根据上文，由于精读是一种不良的阅读方式。所以本题选择better，表示先让学生通过默读的方式理解文章是一种更好的阅读方式。

25.选C

【解析】根据上文及句意，默读是一种阅读的方式，因此选择C。

26.选D

【解析】根据本句含义，为学生提供了一种好的阅读模式。因此选择D。represent 代表;depress 压抑。

27.选A

【解析】根据本句句意，通过充分的练习，学生可以面对全班大声朗读，增强学生学习积极性和自信心。因此选择A。

28.选C

【解析】根据本句句意，通过充分的练习，学生可以面对全班大声朗读，增强学生学习积极性和自信心。boost“增强，提高”， desert“抛弃”，respect“尊重”因此选择C

29.选B

【解析】根据下文的意思，大声朗读可以发现学生的一些发音错误。因此选择B。教师可以得到反馈。Feedback“反馈”，promotion“提高，促销”，inspiration“激励，灵感”。

30.选D

【解析】根据名词性从句以及本句意思，教师可以通过学生的大声朗读发现学生在发音方面是否存在错误，因此选择whether“是否”，选择D。

责任编辑：郭爽