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《苹果丰收》试讲稿

http://www.hteacher.net 2019-07-31 09:52 教师招聘网 [您的教师考试网]

尊敬的各位评委、老师,大家好。今天我试讲的题目是:《苹果丰收》。

(一)导入

师:通过上节课学习歌曲《丰收的节日》,大家一定对少数民族的歌舞有了一定的了解,今天就来感受一下朝鲜族的果农们在丰收后的喜悦心情。

(二)新授

1、听歌曲

师:请同学们先听一听这首歌曲朝鲜民歌《苹果丰收》,一边听一边思考,这首歌曲是如何描写朝鲜民族丰收苹果的?

初听歌曲

师:有哪位同学可以告诉老师,这首歌曲描写了什么?

生回答

师:一道道彩虹挂天边,一个个苹果惹人爱,人人都欢庆丰收年。听的很仔细

2、视唱旋律

师:下面,我们就来学习这首民歌。在学习之前,老师请同学们将旋律中深颜色块的部分试着视唱出来。

3、学唱第一声部旋律

师:大部分的同学都能试着视唱出旋律。下面我们就来学唱歌曲第一声部的旋律。请同学们跟着老师的伴奏,老师唱一句,学生们学唱。

4、解决难点

师:在唱到倒数第二行最后一小节,要注意最后有一个空拍,要有停顿。

5、完整演唱第一声部旋律

师:我们完整演唱一遍第一声部。

6、唱第一声部歌词

师:将歌词加入到第一声部,演唱一遍

7、学唱第二声部旋律

师:下面我们来学唱第二声部,老师唱一句,学生们跟唱。

8、完整演唱第二声部旋律

师:将第二声部旋律完整演唱一遍

9、唱第二声部歌词

师:将歌词加入到第二声部,演唱一遍

10、完整演唱歌曲

师:学唱完歌曲之后,我们将歌曲完整的演唱一遍,先请全班同学演唱第一声部,再从头反复演唱第二声部。

11、分小组演唱

师:好,同学们唱的非常的好。下面我们就来分小组演唱一下第一声部,老师将全班分成两个小组,请同学们听一听哪个小组第一声部唱的最好。

师:嗯,第一声部老师发现第一小组唱的要更加歌唱和欢快。接下来,我们再分小组演唱第二声部。

12、完整合唱歌曲

师;很好,那么我们完整来合唱一下这首歌曲,第一小组唱第一声部,第二小组唱第二声部。

(三)巩固提高

师:学习完这首歌曲之后,老师想请同学们思考,这首歌曲我们可不可以为它配上乐器伴奏?请同学想一想如果你有鼓或者沙锤等乐器,你会如何去演奏?

生回答

师:如果是鼓的话,是不是可以一个小节敲一下,我们用拍桌子的方式模拟一下击鼓的声音。那么沙锤呢?

生回答

师:沙锤可以二拍一下,沙锤是不是体现了歌曲中欢快的情绪,我们可以用拍手来代替。那么老师将全班分成两个小组,请第一小组跟着歌曲拍桌子来模拟击鼓的声音,第二小组用拍手来代替沙锤的声音。

师:同学们演奏的非常棒。

(四)总结

师:这节课我们感受了各族人民丰收时的欢乐,但在丰收的背后,是他们辛勤的劳动。老师也希望同学们通过今天的学习,珍惜幸福生活,努力学习,快乐成长。今天的音乐课就上到这里。

责任编辑:大白

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