2019年下半年国考教师资格证考试 保教知识与能力模拟卷(一)

http://www.hteacher.net 2019-07-16 10:05 中国教师资格网 [您的教师考试网]

2019年下半年国考教师资格证考试

保教知识与能力模拟卷(一)

(科目代码：102)

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.“能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称，知道当地有代表性的物产或景观”是属于( )岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。

A.2—3 B.3—4

C.4—5 D.5—6

2.斌斌和轩轩出生时身高体重差不多，到了五岁时，斌斌长得高高胖胖的，轩轩却瘦瘦小小的，这反映了学前儿童生长发育具有( )的规律。

A.阶段性 B.不均衡性

C.个体差异性 D.相互关联性

3.某幼儿突然出现高热、腹痛、腹泻，日腹泻达几十次，总有大便排不干净的感觉，且大便内有黏液及脓血。该幼儿可能患了( )。

A.急性胃炎 B.细菌性痢疾

C.中毒型痢疾 D.急性肠炎

4.咪咪在学认数字时，喜欢把数字想象成各种各样的事物。如：她觉得“0”像气球，“1”像栓球的绳子，“2”像小鸭子，“3”像爸爸的耳朵，咪咪采用的记忆方法是( )。

A.机械记忆法 B.归类记忆法

C.直观形象记忆法 D.愉快识记法

5.获得了客体永久性概念是处于( )阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。

A.直觉行动思维 B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维 D.创造性思维

6.以下关于儿童情绪的表述，不正确的是( )。

A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的，成人应该高度重视

B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因

C.婴幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，常常会“破涕而笑”

D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强，基本可以不受家长和老师的感染

7.依据幼儿的理解和接受能力选择内容，体现了教育内容的( )

A.启蒙性 B.思想性

C.全面性 D.代表性

8.幼儿问蜗牛有耳朵吗?它能听见我们说话吗?老师的最佳做法是( )

A.让幼儿回家问父母 B.引导幼儿一起探究

C.直接告知答案 D.告知幼儿老师也不知道

9.以下属于集体方式的家庭教育指导形式有( )。

①家长委员会②家园小报③家长辨析会④家长开放日⑤家园联系手册

A.①③④⑤ B.①②④⑤

C.①②③④ D.②③④⑤

10.小明在“娃娃餐厅”游戏时，发现“食材”不够了，便大声叫道:“老师，没有菜了.”张老师此时拿了一筐雪花片走过来，对着小明说:“这不就有了吗?”小明会心一笑，便又继续游戏了。张老师在该游戏中运用的介入策略是( )。

A.平行式介入 B.交叉式介入

C.材料指引 D.语言指导

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

11.简述幼儿能力的发展趋势。

12.简述幼儿园与小学不衔接的原因。

三、论述题(本大题1小题，20分)

13.《幼儿教育指导纲要》中明确指出幼儿独立自主的重要性，简述你对幼儿独立自主性教育的理解。

四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

14.四岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。

请根据材料，从这一事例中分析幼儿想象的特点。

15.某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放，开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建，然后投放一些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料，过一段时间后，又投放一些纸盒、易拉罐等，鼓励幼儿综合运用多种材料，搭建有主题内容的物体。

请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。

五、活动设计题(本大题1小题，30分)

16.幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁的玩具，教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣，进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知，他们开始探索事物的简单奥秘，逐步走入科学的大门。

针对这一现象，设计一个有关不倒翁的科学活动设计，引起幼儿对不倒翁的兴趣，使其发现力的平衡的科学道理。

2019年下半年国考教师资格证考试 保教知识与能力模拟卷解析(一)

责任编辑：大白