教师招聘体育说课稿-篮球急停跳投

http://www.hteacher.net 2019-04-16 09:10 教师网 [您的教师考试网]

教师招聘体育说课稿-篮球急停跳投

尊敬的各位评委老师:

大家上午好!(行礼) 我是应聘高中体育的X号考生,今天,我抽到的说课的题目是《篮球急停跳投》。接下来我将从教材分析、学情分析、教法、学法和教学过程这五个方面来展开我的说课。

一、说教材:

《篮球急停跳投》选自人教版《体育与健康》课程 ,高中必修一的一节,这是一节技能学习课,是高中体育篮球教学中重点学习内容。在学习了原地单手肩上投篮的技术基础上,进一步发展学生的灵敏性和身体协调能力,提高学生的投篮技术水平。在练习的过程中,帮助学生掌握科学的训练方法,养成“终身体育”锻炼的好习惯。

根据新课标的要求,结合教材人文与科技的特色,并从学生的角度出发,我将本节课的三维目标制定如下:

1.知识与技能目标: 通过学习,85%以上的学生能够了解篮球急停跳投的基础知识和练习方法,75%以上的学生能够熟练的运用这一项投篮技术。

2.过程与方法目标:在学习的过程中,逐步培养学生运用所学方法进行评价,并指导自己和他人进行练习的能力,同时发展学生的速度、耐力、灵敏性和身体协调性。

3.情感态度与价值观目标:在游戏过程中,让学生体验篮球运动带来的的乐趣,增强学生的自尊心和自信心。培养学生不怕困难、团结协作的精神品质。

根据以上三维目标的制定,我将本节课的教学重点和难点分为以下两点:

1.教学重点:动作的连贯,重心控制和起跳有力

2.教学难点:上下肢的协调配合,出手动作的柔和稳定

二、说学情:

根据人身心发展规律,我将对本节课学情做以下分析:

本学段的学生已经学习了相关的篮球基础知识,能够积极主动的参与到篮球体育活动中来,其观察能力和抽象思维能力逐渐加强,但是处于这一阶段的学生活泼好动、注意力易分散,具有较强的表现欲望,因此,在教学过程中需要积极引导,采取多样化的教学形式。

三、说教法

为了突出重点,突破难点,在教法上我将遵循“教师为主导,学生为主体”的教学理念,利用游戏进行导入,激发学生的学习兴趣,然后通过讲解、示范法,为学生树立正确的运动技能概念,辅以指导法,帮助学生掌握正确的运动原理,最后以竞赛的形式,培养学生形成良好的个人拼搏精神和团结协作的集体主义意识。

四、说学法:

科学的学法是学生获取真知的桥梁,在学法上积极引导学生观察、体验、讨论和探究,并充分发挥视觉、触觉等多种感官进行体验;在讨论过程中表达其感受,在探究过程中,发现问题,突破难点,共同进步。

五、说教学过程:

根据运动技能形成的规律,我将教学过程分成以下四个部分:开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。

首先,在开始部分我将进行整理队伍、点名报数、安排见习、和宣布上课的课堂常规,为本节课的开展奠定基础。

其次,在准备部分我将组织一场“打地鼠”的游戏,让学生围圈,由学生模仿扮演地鼠在圈内进行躲闪,圈外学生利用篮球进行集中打地鼠。集中学生的注意力,调动学生的积极性,主动参与到体育游戏中来,并达到热身的效果。

由于基本部分是整个教学过程的重点内容,因此,1.首先我将带领学生进行篮球韵律操的准备活动,将强球感。

接着我将通过挂图的方式向学生讲解示范篮球急停跳投动作要领,1.重点介绍当球在空中运行时,右脚向来球方向跨出一大步,同时接球,双脚落地并用力蹬地起跳,同时双手向前上方举球,腾空后上臂呈单手肩上投篮姿势,用手腕前屈和手指拨球将球投出,两腿同时落地,屈膝缓冲。

在讲解示范之后,我将组织学生进行分组练习:

1.首先,我将带领学生进行行进间投篮步法练习。将学生分成4组,以小组为单位,小组长进行向上抛球,下一位学生迅速跨步接球起跳并举球投篮,体会行进间接球与脚步的协调配合。

2然后,我将组织学生进行篮球急停跳投手法练习。

同样以小组为单位,在距离篮筐3米的地方原地持球,传出球后跑出,接球急停起跳,举球投篮的动作,帮助学生掌握正确的投篮手法。

3.在练习一段时间后,我组织学生在中线角处,进行慢速运球篮球急停跳投,这一练习过程中,我将进行巡回纠正指导,帮助学生克服困难,突破难点。并提出问题:怎么才能行进间投准篮筐呢?启发学生在练习过程中进行探究和思考。

4.在学生熟练掌握要领之后,为了进一步提高学生的篮球技术水平,我将组织学生进行“篮球急停跳投”比赛,帮助学生巩固今天所学的内容。

最后在结束部分,我将带领学生在音乐的伴随中进行身心放松,在放松的同时,让学生对本堂课进行自我评价,并对学生的感受进行总结和归纳,课后安排学生回收器材,养成爱劳动的好习惯。

本堂课的练习密度为35%-40%,预计课的平均心率约为120-140次/分,练习强度为中等强度,通过学习,85%以上的学生基本掌握行进间单手肩上投篮的技术动作。

本堂课用到的器材和场地:口哨一个,篮球一片,篮球20个、音箱一个、挂图一副

我的说课完毕,谢谢各位评委老师的聆听!

责任编辑:大白

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    江西景德镇 朱婷:龙春来老师,我得了第一名,我考了74分,当时我听到这个分数,吓了一跳,老师,我很幸运啊,我抽到的说课题目刚好是参加培训班,一直练的那块模板的一单元,看到抽到的题目很熟悉,心里想没白等,当时我脱稿说了,一点也不紧张,出来后,有个评委说,讲的很不错,我面试74分,第二名54分,很感谢华图,很感谢老师们!

    九江学员金老师:冀芳老师,从内心感谢你对我的帮助,我在今天的考试中88分顺利录取。

    福建学员月婷:感谢老师,我已经过了面试了!

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