http://hebei.hteacher.net 2019-03-26 11:38 河北教师招聘 [您的教师考试网]
1.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的是( )。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韩愈
2.虽然小明在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
3.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.能力分组制
4.赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法，以下属于四段教学法过程的是( )。
A.清楚
B.模仿
C.理论
D.方法
5.教育是在教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种活动，是学校全面发展教育的基本途径。它包含以下哪几个方面?( )
A.教学就是学生被动接受教师传授知识的过程
B.教学由教与学两方面活动组成
C.教学具有多种形态，是共性与多样性的统一
D.教学以培养全面发展的人为根本目的
6.教学就是上课。(判断题)
7.讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。(判断题)
8.教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。(判断题)
9.教师讲课时语言的流畅性和学生的成绩无明显相关。(判断题)
10.教学中学生学习的主要是直接经验，并且是直接的去体验。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。解析：孔子不仅强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，还强调学以致用。
2.【答案】D。解析：相对性评价是运用常模参照性对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价和决定他成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。
3.【答案】B。解析：班级授课制又称课堂教学，它是将学生按年龄和知识程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。班级授课制强调的是统一，齐步走，难以照顾学生的个别差异。
4.【答案】AD。解析：赫尔巴特提出“四阶段教学”理论，将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。
5.【答案】BCD。解析：教学是学校进行素质教育的基本途径，以培养全面发展的人为根本目的。由教与学两方面活动组成，教学具有多种形态，是多样性与共性的统一。
6.【答案】×。解析：上课是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。
7.【答案】√。
8.【答案】×。解析：一分为二的看待学生，体现的是依靠积极因素克服消极因素的原则。
9.【答案】×。解析：教师语言的流畅性与学生的学习成绩呈正相关。
10.【答案】×。解析：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。
责任编辑：大白
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