http://hebei.hteacher.net 2019-03-26 11:37 河北教师招聘 [您的教师考试网]
1.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法
2.学校教学工作的基本组织形式是( )。
A.电化教学
B.复式教学
C.课堂教学
D.现场教学
3.在学校教育体系中处于核心地位的是( )。
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
4.地理教学中使用地球仪作教具体现了( )教学原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进性
5.( )是指一般在教育教学或学习计划实践的前期阶段开展的学生评价。重在对学生已经形成的知识能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.客观性评价
6.教学的首要任务是( )。
A.发展学生的智力和体力
B.引导学生掌握科学文化的基础知识
C.培养学生的创造才能
D.指导学生掌握基本技能
7.在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是( )。
A.深入了解学生，从学生实际出发进行教学
B.根据学生的家庭环境进行教学
C.善于把集体教学和个别指导结合起来
D.正确对待个别差异，有针对性地进行教育
E.要在教学的全过程中加强知识的巩固
8.以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。(判断题)
9.最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。(判断题)
10.教学就是教育。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】B。解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法;探究—研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。
2.【答案】C。
3.【答案】C。解析：教学是学校教育教学的中心和核心工作。
4.【答案】B。解析：地理教学中适用地球仪作教具体现了直观性教学原则。
5.【答案】A。解析：诊断性评价一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
6.【答案】BD。解析：教学的首要任务是传授学生基础知识和基本技能。因此选择B、D。
7.【答案】ACD。解析：所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。贯彻因材施教的原则的基本要求是：(1)深入了解学生，从学生的实际出发进行教学;(2)既要面向大多数学生又要照顾学生的个别特点，使每个学生充分发展;(3)正确对待个别差异，善于发现和挖掘有特殊才能的学生。因此，本题选ACD。
8.【答案】×。解析：形成性评价以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程。
9.【答案】×。解析：捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。
10.【答案】×。解析：教学与教育的关系是部分与整体的关系，教育包括教学，教学只是学校教育的一个基本途径。学校除教学外，还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行教育。
责任编辑：大白
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