http://sx.hteacher.net 2019-03-22 14:29 陕西教师招聘 [您的教师考试网]
第二章 幼儿教育的产生、发展
一、填空题
1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
2.______________也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
3、.福禄贝尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了____________和____________体系，大大推动了学前教育学的发展。
4、蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的、不自觉的感受能力与特殊的鉴别能力，简称___________。
二、选择题
1、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
A.《爱弥尔》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《母亲读物》
2、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
3、裴斯泰洛齐非常重视( )教育，把它称为是“整个教育的关键问题”，也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。
A.道德
B.智力
C.体育
D.艺术
4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是( )
A.武昌蒙养院
B.鼓楼幼稚园
C.乡村幼稚园
D.劳工幼稚园
三、判断题
1、欧洲最早的幼儿教育机构是欧文于1816年在苏格兰为1-6岁儿童创办的幼儿学校。 ( )
2、卢梭著有《母育学校》一书，这是历史上第一部论述学前教育的专著，集中体现了他的教育思想。 ( )
3、蒙台梭利是意大利历史上第一个女医学博士，她认为儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题。 ( )
四、名词解释
恩物
五、问答题
1、请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。
第二章 答案
一、填空题
1、从做中学
2、活动课程
3、恩物 作业
4、吸收心理
二、选择题
1、A 2、D 3、A 4、D
三、判断题
1、√ 2、× 3、√
四、 名词解释
1、恩物即游戏和进行作业时用的玩具和材料，由福禄贝尔所设计的一套教学用品。福禄贝尔强调在童年进行自由游戏的重要性，认为每种恩物都是上帝设计恩赐给儿童进行自主活动的材料。
五、问答题
1、请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。
答：(1)生活教育的目的观
从定义上说，生活教育时给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上来说，生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。
(2)生活教育的内容观
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他认为，教育和生活是一回事，是同一个过程，教育不能脱离生活，教育要通过生活来进行，无论教育的内容还是教育的方法，都是根据生活的需要。
(3)生活教育的方法论
“教学做合一”是生活教育理论的又一主张，是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。陶行知认为，教学做是生活法，也就是教育法，教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法，事怎样做便怎么样学，怎样学便是怎样教。教与学都以做为中心。
责任编辑：大白
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