湖南中小学教师政治教案：《读懂爸爸妈妈的心》教案

http://hunan.hteacher.net 2019-03-20 13:45 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天特意为大家准备了《读懂爸爸妈妈的心》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。

【能力目标】

了解父母的喜怒哀乐和愿望，增强与父母交流沟通的能力;能够用自己的行动为父母分忧。

【知识目标】

学习从多个角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼;懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱。

二、教学重难点

【重点】

懂得父母爱的不同方式，能够用自己的行动为父母分忧。

【难点】

在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法，能够互相尊重、相互理解。

三、教学方法

角色扮演法、小组讨论法

四、教学过程

环节一：导入新课

播放歌曲《我爱我的家》，通过这首歌中蕴涵的爸爸、妈妈和孩子互相关心、互相爱护，一家人非常的快乐和温馨的情境，导入本课。

环节二：新课讲授

(一)你能理解他们吗

1.假如我来做父母

过渡语：父母用他们深情的爱呵护着我们，使我们快乐健康地成长着，但是在生活中，你对爸爸、妈妈的某些行为有困惑或不理解的地方吗?你能理解自己的爸爸、妈妈吗?

教师以教材第8页的情境为例，请同学们分角色表演;学生表演完之后教师对参与表演的同学进行采访，请同学们说一说在表演之后的感受是什么?

学生回答：我们做饭不如妈妈，父母却还说好吃是因为爸爸妈妈觉得我们懂事了，能为父母做一些力所能及的事情了，他们非常开心。爸爸因为自己回家晚而批评我们是因为他担心我们会遇到危险。

学生在回答之后，教师引导学生进行总结，父母对我们的鼓励和赞扬是对我们的爱，同样，父母对我们的严厉批评和严格要求也是爱，虽然表达的方式不一样，但是父母爱子女的心都是一样的。

2.我和爸爸妈妈谈谈心

过渡语：无论是父母的夸奖还是批评，背后蕴含的都是拳拳的父母心。那大家有没有像教科书第9页展示的小朋友一样，也有对父母的行为有不理解和困惑的地方呢?现在我们就来开一个“有话大家说”畅谈会，把你的烦恼告诉你的伙伴。

教师组织全班同学举行“有话大家说”畅谈会，引导同学们说一说对父母的哪些行为不理解。如学生想看电视，妈妈不同意;周末的时候父母还要送自己去课外辅导班等等。

过渡语：请同学们思考、交流“自己的爸爸妈妈为什么这样做”?“如何让自己的爸爸、妈妈更好地理解自己呢”?

学生自由发言。

教师在学生发言的基础上，和学生一起总结父母之所以这样做是因为他们望子成龙，希望我们将来有出息;父母也有可能由于工作忙而忽视了子女的要求和愿望，或者是父母心情不好，所以才会发火。既然和爸爸妈妈之间有这么多不理解的地方，如何让自己的爸爸、妈妈更好地理解自己呢?通过思考、讨论，使同学们明辨我们和爸爸妈妈之间通过谈心是可以互相沟通的。只要我们与父母之间相互沟通，彼此理解，我们一定能感受到父母对我们的爱。

3.小记者在行动

过渡语：通过“小记者在行动”，采访爸爸、妈妈，问问他们的愿望、苦恼和爱好。把采访结果填在教科书第10页的表格中。并请同学们思考以下问题：

(1)比较一下爸爸、妈妈愿望的共同点。

(2)说说通过这次采访你发现了什么?

学生展示自己的调查结果。

教师在学生展示调查结果的基础上，使同学们明白：爸爸、妈妈也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。

(二)不给家人填麻烦

过渡语：爸爸、妈妈也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐呢?

教师请同学们分小组讨论怎样才能不给家人添麻烦，请本小组同学将讨论的结果共同拟定一个《好孩子家庭行为守则》并请小组代表在班级进行说明。

小组代表发言结束之后，教师对各小组拟定的守则进行表扬和鼓励，并对各小组的讨论的结果进行总结，引导学生认识到我们为父母分忧我们可以从自己学会整理、好好学习、锻炼身体少生病等一点一滴的小事做起，从自己力所能及的事情中减少父母的烦恼。

环节三：巩固提高

教师请同学们怀着感恩之心一起来朗诵诗歌——《爱心父母》。

爱是最伟大的付出，是照耀万物的太阳;为使我们茁壮成长，爸爸妈妈任劳任怨;

爱是最神奇的力量，是家庭幸福的保障;父母贴心的关怀，让我快乐成长;

这是精心的呵护，这是幸福的源泉;天下父母的心愿，都是孩子健康幸福。

环节四：小结作业

小结：通过本节课的学习，在师生共同总结的基础上，使同学们明白：享受父母的爱是幸福的，回报父母是快乐的!同学们要学会理解父母、不给家人填烦恼。

作业：课下请同学们为自己的父母写一封信，把心里想对爸爸妈妈说的话告诉他们，为父母献上自己的一份爱心!

五、板书设计

责任编辑：郭爽