安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

湖南教师招聘教学的任务

http://hunan.hteacher.net 2019-03-18 16:14 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

           

教师招聘考试中,“教学的任务”这一部分的内容主要以单选题、多选题、判断题的形式出现,考察多为识记类题型,具体内容如下:

一、形式教育与实质教育

1.形式教育(重智力,轻知识)

时间:17世纪

代表人物:洛克(英国)、裴斯泰洛齐(瑞士)

观点:认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

基础:官能心理学

2.实质教育(重知识,轻智力)

时间:18世纪末和19世纪初

代表人物:赫尔巴特(德国)、斯宾塞(英国)

观点:认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

基础:联想主义心理学

二、我国现阶段的教学任务(双基+三力+一品德一审美一个性)

(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。

(2)发展学生的智力、体力和创造才能。

(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。

(4)关注学生的个性发展。

例题:

1.下列关于形式教育的说法不正确的是( )

A.重知识轻能力 B.重能力轻知识

C.以官能心理学为基础 D.不重视知识的学习

【答案】A。解析:形式教育认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

2.关于教学的一般任务下列说法正确的是( )

A.引导学生掌握科学文化的基础知识和基本技能

B.发展学生智力、体力和培养学生的创造能力

C.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。

D.关注学生的个性发展。

【答案】ABCD。解析:教学的一般任务包括传授系统的科学基础知识和基本技能、发展学生的智力、体力和创造才能、培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础、关注学生的个性发展。

关注公众号

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多湖南相关信息/资料查看

湖南教师招聘考试幼儿学段:幼儿肌肉特点2022年湖南教师招聘:班杜拉的自我效能感2022年甘肃教师招聘:教育理论中相关概念辨析_教湖南教师招聘教学工作的基本环节湖南教师招聘教学反思的主要类型湖南教师招聘教学模式

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×