【方法】和声学习的核心问题

http://www.hteacher.net 2018-12-27 09:37 教师网 [您的教师考试网]

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和声学习的核心问题

如果去评判一部音乐作品的好坏，和声的设计应该是首先能够判别的依据。虽然我们的音乐教学体系是完全西化的，但作为西方音乐发展中非常重要的和声，却完全没有得到我们应有的重视和学习。华图教师认为造成这一窘境的原因是：我们把和声理论和实践脱离了。

我国各大音乐院校或者师范类的音乐专业几乎都把和声作为必修课，但是在学习这门课之前，几乎所有的非作曲专业的学生都不知道它的意义所在。我们无法用一句话去概括和声的重要性，只想说脱离和声，西方古典音乐无法建构。离我们自身近一点，学习和声，我们才能弹出像样的即兴伴奏，才能对音乐作品有初步的专业分析能力，在欣赏音乐的时候才会更多的听觉选择。

但是，在学生已经不知道和声意义的情况下，学校开设的和声课又大多以四部和声为基础，而四部和声很多是无法直接在键盘上得到音响效果的，它应该是用在管弦乐作曲学习者的那里居多。这样的课程设置，就更加加深了学生对和声课程的抵触情绪，哪怕已然被洗脑，热衷于学习任何课程的学生在用心学习这门学科以后，也对和声没有半点了解。我们应该首先学习离自己比较近的键盘和声，并和即兴伴奏结合在一起进行学习，好在现在国内有一些音乐院校已经开始这方面的尝试了!

当然，上面讲的两点，第二点是我们解决不了的，我们能做的就是给予学习者一个清晰的和声学习框架。

在华图教师看来，和声的学习无非两点：第一，音符纵向的排列，这里需要理解和弦的性质、转位，和重复或省略音符的规律;第二，和弦横向的发展，这一块需要理解音阶中和弦的功能、和弦间连接时的处理方式。初级和声的学习，仅此而已!

和声出题一般有两种方式：一是和声分析，二是给旋律或根音配置四部和声。那么对于第一种题型，我们纵观各种乐谱，去研究和声，观测的无非也就是音符的纵横向排列。若是在不知道从何入手的情况下，甚至可以用数音符的方式，数出和弦的级数，再根据性质标出和声图示。

对于根据旋律或根音配置四部和声，也只需要了解音符纵向的排列和和弦横向的发展上的规律，便能迎刃而解，所需要的只是像堆积木一样堆出这些音符而已。当然，这里有个前提：一定要了解和声纵横向上的规律。

责任编辑：伍立华