2019年教师招聘每日一练12.24

http://jiangxi.hteacher.net 2018-12-25 11:30 江西教师招聘 [您的教师考试网]

2019年江西省中小学教师招聘考试“百日学习计划”

本期每日一练主要考察以下模块：学生心理差异与教育

一、 单选题

1. 有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式( )。

A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型

2.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是( )。

A.80 B.90 C.100 D.125

3.IQ超过140的人属于( )。

A.智力一般 B.智力低下 C.智力超常 D.智力中上

4.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则他的认知方式是( )。

A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型

5.有些人喜欢独立学习，有些人喜欢和他人一起学习。这表现为学生的学习风格中的()

A.生理要素 B.心理要素 C.社会要素 D.环境要素

6.下列因素属于学习风格的情感因素是( )

A.沉思型与冲动型 B.理性水平

C.场独立型与场依存性 D. 言语表达力的差异

7.学生的焦虑由自尊心本身遭到严重伤害引起 ，而非因客观情境对自尊心构成威胁引起，这属于( )

A.正常焦虑 B.非正常焦虑

C.过敏焦虑 D.敏感焦虑

8. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：( )

A.男优于女

B.男女总体水平大致相等

C.女优于男

D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

9.在全人类中,智力呈何种状态分布( )

A.偏态分布 B.常态分布

C.正偏态分布 D.负偏态分布

10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是( )。

A.场独立型 B.沉思型

C.辐合型 D.发散型

二、简答题

1. 简答加德纳的多元智力理论对当前教学改革的启示。

 

 

【答案与解析】

一、 单选题

1.【答案】C。【解析】根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度，将认知风格分为：场独立型和场依存型。场独立型是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，能够独立思考和学习，不易受到暗示。因此坚信自己答案的学生属于场独立型。场依存型是指在将一个知觉目标从它的背景中分离时感到困难的知觉特点。场依存型学生一般偏爱社会科学，他们的学习常常依赖外部反馈。

2.【答案】A。【解析】比率智商的计算公式为IQ=(MA/CA)×100，因此此人的智商为80。

3.【答案】C。【解析】IQ超过140的人属于智力超常，低于70的属于智力低下，90到109属于中等，110到119属于中上，120到139属于优秀。

4.【答案】D 。【解析】小学阶段儿童属于具体运算阶段：思维具有可逆性具有守恒性;理解补偿关系属于形式运算阶段，相对性就是说，衡量一样事物时得有一个标准，而且这个标准是会变的，则属于具体运算阶段。

5.【答案】C。【解析】学习风格的构成要素包括生理要素、心理要素和社会要素。其中社会要素包括个体在独立学习与结伴学习、竞争与合作等方面表现出的特征。

6.【答案】B。【解析】学习风格差异中的认知要素差异包括：场独立型与场依存型，沉思型与冲动型，辐合型与发散型，表层认知与深层认知，同时性加工和继时性加工，分析与综合;学习风格情感要素主要由理性水平、成就动机、焦虑水平和控制点四部分组成;学习风格中意动要素差异包括学习坚持性高低，言语表达力的差异，动作操作。

7.【答案】C。【解析】通常，按焦虑的性质，焦虑可分为正常焦虑和过敏焦虑。正常焦虑是指客观情境对个体自尊心可能构成威胁而引起的正常的焦虑。过敏性焦虑不是因客观情境对自尊心构成威胁而引起，而是由遭到严重伤害的自尊心本身引起的。

8.【答案】B。【解析】男女智力大致相等。

9.【答案】B。【解析】人类智力水平总体呈正态分布，也叫常态分布。

10.【答案】C。【解析】根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度，将认知风格分为：场独立型和场依存型。场独立型能够独立思考和学习，不易受到暗示;场依存型的学习常常依赖外部反馈。辐合型可以得到一个答案，发散型会得到多个答案。

二、简答题

1. 加德纳的多元智力理论对当前教学改革产生了重大的影响：

(1)积极乐观的学生观。

(2)科学的智力观。

(3)因材施教的教学观。

(4)多样化人才观和成才观。

 

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