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1.下列哪一项不属于具体运算阶段的特点( )
A 可逆 B 守恒 C 去自我 D 知觉集中
2.18 世纪有一位法国人说过“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,这句话出自( )之口。
A 杜威 B 卢梭 C 涂尔干 D 裴斯泰洛奇
3.以下体现教育启发性的是( )
A 禁于未发 B 不陵节而施 C 开而弗达 D 相观而善
4.让“每一墙壁都能说话”、“一草一木都能说话”体现了什么德育方法( )
A.陶冶教育法 B 榜样示范法 C 说服教育法 D 实际锻炼法
5.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )
A 顺序性 B可逆性 C模仿期 D关键期
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责任编辑:大白
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